As metodologias ativas surgem como uma ruptura ao ensino tradicional. Agora, os alunos são protagonistas da própria aprendizagem.
Por que isso é importante?
A metodologia de ensino adotada pelo professor impacta diretamente o aprendizado de uma turma. Assim, ao adotar metodologias ativas, os alunos saem do papel de espectador e, dessa forma, desenvolvem independência, trabalho em equipe e pensamento crítico.
O papel do professor nessas metodologias não é mais o de simples transmissor de conhecimento. Pelo contrário, sua função baseia-se na mediação da aprendizagem.
- Os alunos participam ativamente no processo de planejamento, desenvolvimento e avaliação das atividades. Desse modo, conseguem construir o próprio conhecimento de maneira mais significativa e autônoma.
Existem diversas maneiras de aplicação em sala de aula. Dentre elas, a sala de aula invertida. Em síntese, esse método consiste na inversão do modelo tradicional. Ou seja, os alunos acessam o conteúdo em casa por meio de diferentes recursos.
- A aprendizagem baseada em problemas é uma das metodologias mais eficazes. Isso porque se baseia na resolução de problemas tanto reais, quanto hipotéticos. Dessa forma, os alunos precisam trabalhar em colaboração para identificar causadores, procurar soluções, e apresentar propostas.
- A gamificação é mais uma opção para aplicar em aulas. Nesse sentido, essa metodologia consiste em utilizar elementos de jogos como pontos, recompensas e desafios, a fim de tornar o ensino ser mais instigante e competitivo.
- Por fim, a aprendizagem baseada em projetos. Nessa abordagem exige que alunos desenvolvam projetos práticos relacionados aos conteúdos de maneira interdisciplinar, ou seja, relacionando diferentes disciplinas. Portanto, os alunos planejam, executam e avaliam um projeto que ponha em prática algum conceito teórico estudado.
A preparação para o futuro é um dos principais benefícios. Afinal, além de preparar para os desafios da vida, as metodologias ativas desenvolvem habilidades essenciais para o mercado de trabalho do século XXI. Dessa forma, os estudantes se tornam mais autônomos, colaborativos e preparados para enfrentar diferentes situações no ambiente profissional.
Um exemplo das metodologias ativas em prática é a Escola da Ponte, em Portugal. Desde sua criação, em 1970, se destaca por conta da proposta pedagógica baseada na autonomia dos alunos e a conexão entre todas as matérias.
- Rompe com o modelo tradicional ao eliminar turmas fixas e provas padronizadas. Por isso, os estudantes conseguem aprender no próprio ritmo e de acordo com seus interesses.
- O ensino é organizado em projetos interdisciplinares, nos quais os alunos pesquisam, discutem e constroem conhecimento de forma colaborativa. O papel dos professores é o de mediador.
- O currículo é flexível e estruturado em três níveis de autonomia: no primeiro, os alunos ainda precisam de maior acompanhamento dos educadores. Já no segundo, começam a planejar e gerir seu próprio estudo. Por fim, no terceiro, são capazes de definir suas próprias metas e caminhos de aprendizado de maneira independente.
- Além disso, a avaliação dos alunos não é feita por provas tradicionais, mas sim por meio de portfólios, autoavaliação e feedback contínuo, garantindo um aprendizado mais profundo e significativo.
O que você precisa saber?
- Diferente do modelo tradicional de ensino, as metodologias ativas tiram o aluno do papel de espectador, e o coloca como protagonista do próprio aprendizado.
- O ensino baseado na experiência, essencial nas metodologias ativas, conecta teoria e prática, promovendo autonomia e resolução de problemas.
- Um dos maiores benefícios das metodologias ativas é o desenvolvimento de habilidades essenciais para o mundo e mercado de trabalho do século XXI.
- Algumas aplicações desses métodos em sala de aula são: sala de aula invertida, aprendizagem baseada em problemas, gamificação e a aprendizagem baseada em projetos.
- A Escola da Ponte, em Portugal, é um exemplo de metodologia ativa, onde alunos aprendem por meio de projetos interdisciplinares, pesquisa e colaboração.
