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A Educaçāo é uma prática e a Pedagogia é um discurso. Enquanto discursos, podemos pensar que este deve ser entendido por formas dinâmicas que, de alguma maneira, ajudam na compreensāo do campo da Educaçāo, sendo constituído por uma epistemologia singular que acaba permitindo que a ciência pedagógica esteja constantemente em processo de construçāo e reconstruçāo. Nesse sentido, podemos afirmar que a correta compreensāo sobre a construçāo do conhecimento pedagógico é:
A Professores e alunos precisam encontrar o caminho da busca do conhecimento.
B Professores, somente, precisam encontrar o caminho do conhecimento.
C Alunos, somente, precisam encontrar o caminho do conhecimento.
D O caminho do conhecimento nāo depende nem do aluno nem do professor.
E Cientistas e estudiosos fora da prática devem estabelecer os debates e construir o saber pedagógico.
