A revolução construtivista tem raizes profundas na história da educação. Basela-se fortemente no trabalho de Piaget e Vygotsky, que enfatizaram que a mudança cognitiva ocorre apenas quando as concepções anteriores passam por um processo de desequilibrio à luz de novas informações. Sobre as raízes históricas do construtivismo, analise as sentenças a seguir,
1- Quatro princípios-chave derivados das ideias de Vygotsky desempenharam um papel importante: aprendizagem social, zona de desenvolvimento proximal, aprendizagem cognitiva (ou artesanal) e aprendizagem mediada.
II- Michel Foucault e Émile Durkheim também enfatizaram a natureza social da aprendizagem, e ambos sugeriram o uso de individuos de aprendizagem de habilidades mistas para prolongar o conceito vigente.
III- 0 pensamento construtivista moderno baseia-se mais fortemente nas teorias de Vygotsky (SCHUNK, 2016), que têm sido usadas para apolar métodos de instrução em sala de aula, e enfatizam a aprendizagem cooperativa, a aprendizagem baseada em projetos e a descoberta.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SCHUNK, D. Learning theories, an educational perspective. 7. ed. Boston: Pearson, 2016.
A) As sentenças II e Ill estăo corretas.
B) Somente a sentença Ill está correta.
C) As sentenças le Ill estőo corretas.
D) As sentenças I ell estão corretas.
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