As práticas de luta possuem uma história que remonta a períodos antigos, em que sociedades ao redor do mundo utilizavam técnicas de combate para defesa e invasão de territórios. No entanto, com o passar dos séculos, essas práticas adquiriram novos significados e finalidades. Na Grécia Antiga, por exemplo, as lutas eram realizadas nos Jogos Olímpicos em honra aos deuses, enquanto em Roma, os gladiadores lutavam em arenas com espetáculo para entreter o público. Durante a Idade Média, a luta se destacou nas justas e combates com espada, simbolizando a honra dos cavaleiros. No Japão, as artes marciais evoluíram com um forte componente filosófico, tendo o Judô, criado por Jigoro Kano, um papel fundamental ao transformar as lutas em instrumentos educacionais. O Judô, assim como outras lutas orientais, é estruturado em códigos de conduta que promovem o respeito, a disciplina e a superação individual. Atualmente, as práticas de luta também se popularizaram como modalidades esportivas, sendo incluídas em eventos globais como as Olimpíadas. Além disso, algumas dessas práticas foram adaptadas para a manutenção da saúde e para o desenvolvimento físico em academias e centros de treinamento, enfatizando o controle técnico e o equilíbrio apropriado do corpo.
GONZÁLEZ, F. J.; DARIDO, S. C.; OLIVEIRA, A. A B. Lutas, capoeira e práticas corporais de aventura. In: GONZÁLEZ, F. J.; DARIDO, S. C.; OLIVEIRA, A. A B. Coleção práticas corporais e a organização do conhecimento. 2. ed. Maringá: Eduem, 2014. v. 2.
Com base na evolução histórica das práticas de luta e sua transformação em diferentes contextos culturais, como o Judô incorporou elementos filosóficos e educacionais em sua prática, e como essas influências se refletem em outras modalidades de luta contemporâneas?
