QUALIDADE: RETRATOS DA EDUCAÇÁO BRASILEIRA DA ATUALIDADE.
Amivele cealan

Este artigo enfoca as diferentes representaços de Escola. expressa pelos vários segmentos da comunidade escolar, bem como analisam as qualidades educacionais esperadas para as escolas da atualidade, especialmente as publicas. A metodologia usada foi uma pesquisa exploratoria de carater qualitativo, cujos dados foram obtidos em uma escola publica estadual e liderancas da comunidade onde esta se insere I. J. Os desafios da sociedade contemporanea impóern, para a escola, a necessidade de rever antigas posturas em relação ao que a comunidade busca, ao matricular seus fithos. Apenas ensinar com competencia, jả näo basta. é precişo modificar as relaçōes de poder no interior da instituicảo. A análise dos dados aponta, entre outros, a necessidade de flexibilização das relaçōes de poder no interior das instituiçōes. Fica claro que a escola da atualidade, além de ensinar precisa se preocupar em ser capaz de formar mentes que possam atuar e se posicionar frente as questōes da sociedade [. 1.
Disponivel em:

Q: QUALIDADE: RETRATOS DA EDUCAÇÁO BRASILEIRA DA ATUALIDADE. Amivele cealan Este artigo enfoca as diferentes representaços de Escola. expressa pelos vários segmentos da comunidade escolar, bem como analisam as qualidades educacionais esperadas para as escolas da atualidade, especialmente as publicas. A metodologia usada foi uma pesquisa exploratoria de carater qualitativo, cujos dados foram obtidos em uma escola publica estadual e liderancas da comunidade onde esta se insere I. J. Os desafios da sociedade contemporanea impóern, para a escola, a necessidade de rever antigas posturas em relação ao que a comunidade busca, ao matricular seus fithos. Apenas ensinar com competencia, jả näo basta. é precişo modificar as relaçōes de poder no interior da instituicảo. A análise dos dados aponta, entre outros, a necessidade de flexibilização das relaçōes de poder no interior das instituiçōes. Fica claro que a escola da atualidade, além de ensinar precisa se preocupar em ser capaz de formar mentes que possam atuar e se posicionar frente as questōes da sociedade [. 1. Disponivel em: <http//Www diaadiaeducacao pr.govbr/portals/pde/arquivos/510-4 pdfs. Acesso em 28 . fev 2024 (Adaptado). Os gêneros textuais podem ser caracterizados, dentre outros fatores, por sua finalidade. Esse fragmento é um(a) resumo, pois promove o contato rápido do leitor com uma informação. instruçāo, pois apresenta orientaçōes ao leitor para realizar uma tarefa. noticia, pois apresenta uma informaçāo sobre um algum acontecimento real. reportagem, pois busca convencer o leitor sobre um determinado assunto. resenha, pois apresenta uma produçảo intelectual de forma critica. Obrigatória Nota. 1

O fragmento apresentado é um exemplo de **resenha**, pois apresenta uma produção intelectual de forma crítica. Neste caso, o texto discute as diferentes representações e expectativas em relação à qualidade da educação nas escolas públicas contemporâneas, baseando-se em dados obtidos por meio de pesquisa exploratória. A resenha caracteriza-se por sumarizar e avaliar o trabalho em questão, oferecendo uma visão crítica sobre o mesmo, o que está alinhado com a descrição do texto fornecido.

Question

QUALIDADE: RETRATOS DA EDUCAÇÁO BRASILEIRA DA ATUALIDADE.
Amivele cealan

Este artigo enfoca as diferentes representaços de Escola. expressa pelos vários segmentos da comunidade escolar, bem como analisam as qualidades educacionais esperadas para as escolas da atualidade, especialmente as publicas. A metodologia usada foi uma pesquisa exploratoria de carater qualitativo, cujos dados foram obtidos em uma escola publica estadual e liderancas da comunidade onde esta se insere I. J. Os desafios da sociedade contemporanea impóern, para a escola, a necessidade de rever antigas posturas em relação ao que a comunidade busca, ao matricular seus fithos. Apenas ensinar com competencia, jả näo basta. é precişo modificar as relaçōes de poder no interior da instituicảo. A análise dos dados aponta, entre outros, a necessidade de flexibilização das relaçōes de poder no interior das instituiçōes. Fica claro que a escola da atualidade, além de ensinar precisa se preocupar em ser capaz de formar mentes que possam atuar e se posicionar frente as questōes da sociedade [. 1.
Disponivel em: <http//Www diaadiaeducacao pr.govbr/portals/pde/arquivos/510-4 pdfs. Acesso em 28 . fev 2024
(Adaptado).

Os gêneros textuais podem ser caracterizados, dentre outros fatores, por sua finalidade. Esse fragmento é um(a)
resumo, pois promove o contato rápido do leitor com uma informação.
instruçāo, pois apresenta orientaçōes ao leitor para realizar uma tarefa.
noticia, pois apresenta uma informaçāo sobre um algum acontecimento real.
reportagem, pois busca convencer o leitor sobre um determinado assunto.
resenha, pois apresenta uma produçảo intelectual de forma critica.
Obrigatória
Nota. 1

Accepted Answer

O fragmento apresentado é um exemplo de **resenha**, pois apresenta uma produção intelectual de forma crítica. Neste caso, o texto discute as diferentes representações e expectativas em relação à qualidade da educação nas escolas públicas contemporâneas, baseando-se em dados obtidos por meio de pesquisa exploratória. A resenha caracteriza-se por sumarizar e avaliar o trabalho em questão, oferecendo uma visão crítica sobre o mesmo, o que está alinhado com a descrição do texto fornecido.

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