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Módulo D - 227591 . 7 - Fael: Fundamentos e Metodologia da Educação Especial - D.20241.D
Docentes da Disciplina
Carlos Eduardo Frederico
PROFESSOR
Mirian Ramos Marques Pimentel (Curso Matematica)
COORDENADOR DE CURSO
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Teste
Avaliação Discursiva
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1 DE 1 QUESTÕES RESTANTES
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Pergunta 1
3,5
Pontos
A história da Educação Especial tem diversos marcos históricos importantes e fundamentais como exemplos, a criação do Instituto dos Meninos Cegos hoje conhecido como Instituto Benjamim Constant – IBC. No ano de 1961 o atendimento educacional às pessoas com deficiência passa a ser fundamentado pelas disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, Lei nº 4.024/61, que aponta o direito dos “excepcionais” à educação, preferencialmente dentro do sistema geral de ensino. Na década de 70 temos diversas políticas públicas voltadas a pessoa com deficiência e com superdotação como políticas com uma visão integradora. Na década de 80 temos a Constituição Federal que no seu artigo 206, inciso I, estabelece a “igualdade de condições de acesso e permanência na escola” como um dos princípios para o ensino e garante, como dever do Estado, a oferta do atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino (art. 208). Na Década de 90 temos o Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei n° 8.069/90, que reforça o atendimento as pessoas com deficiência. Em 2008 temos a Política Nacional da Educação na Perspectiva da Educação Inclusiva que até os dias de hoje regulamenta a Educação Especial no Brasil.
Dentro de seus estudos na disciplina sobre as Políticas Públicas para Educação Especial, disserte sobre a Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, citando o que é a Educação Especial, seu público e seus objetivos. Produza um texto entre 800 a 1200 caracteres (entre 10 a 15 linhas), pesquisando no livro da disciplina e em materiais complementares para a realização da sua atividade.
