1) Na Educação Infantil as crianças devem participar de ati...

Na Educação Infantil as crianças devem participar de atividades que envolvam o uso social e real da escrita, como por exemplo, a leitura coletiva dos bilhetes que vão para a casa; a produção de um convite para um evento da escola; entre outros, pois isso sem forçar a alfabetização. As práticas educativas devem ser lúdicas e envolventes, lembrando que a primeira expressão gráfica da criança não é a escrita em si e sim o desenho infantil.

Considerando as práticas educativas ligadas a expressão infantil enquanto um direito de aprendizagem desde a Educação Infantil, analise as afirmações a seguir.

I - A Educação Infantil deve trabalhar com práticas culturais que tenham a ver com a leitura, com a escrita, mas sem a preocupação de antecipar a alfabetização.

II - Na Educação Infantil devemos proporcionar contextos educacionais onde o desenho como expressão gráfica, a leitura de livros infantis e demais materiais impressos e com imagens estejam acessíveis a todas as crianças, ampliando seu repertório.

III - É preciso proporcionar às crianças o contato, a interação, o encantamento, a descoberta da leitura e da escrita, por meio de práticas pedagógicas que estimulem e garantam o direito das crianças de interagir com a cultura letrada.

Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:

Alternativas:

a) I, II e III.

b) II e III apenas.

c) I e II apenas.

d) I apenas.

e) III apenas.

Na Educação Infantil, é essencial criar situações de comunicação em que a criança ouça, fale, pense, imagine e expresse sua opinião, pois, esses momentos contribuem para seu desenvolvimento progressivo. Conforme pontua a BNCC (BRASIL, 2017), é preciso planejar de forma intencional o contato diário com um conjunto de materiais impressos e situações em que a leitura seja estimulada, pois as crianças se motivam para entender como funciona a língua escrita, como esclarece o campo de experiência “Escuta, fala, pensamento e imaginação”.

Tendo como referência o campo de experiência “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, na educação infantil é importante promover práticas educativas que estimulem o contato com a função social da escrita de forma significativa e lúdica. Assim, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) Na Educação Infantil é importante proporcionar contextos educacionais onde a expressão gráfica, a leitura de livros infantis e demais materiais impressos e com imagens estejam acessíveis a todas as crianças, ampliando seu repertório e formas de interação com a leitura e o registro gráfico de forma lúdica.

( ) Na Educação Infantil é preciso promover a alfabetização das crianças com práticas pedagógicas pautadas no treino motor, com tarefas repetitivas para a memorização das letras.

( ) No cotidiano da educação infantil devemos trabalhar com práticas culturais que tenham a ver com a leitura, com a escrita, mas sem a preocupação com a antecipação da alfabetização.

( ) Na Educação Infantil, o educador deve proporcionar às crianças o contato com a leitura e a escrita através de práticas pedagógicas que estimulam a interação com a cultura letrada.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas:

a) V – V – F – F.

b) F – F – V – V.

c) V – V – F – V.

d) V – V – V – F.

e) V – F – V – V.

A Escola Ativa se pauta nas experiências, inserindo o sujeito no processo de aprendizagem, considerando a iniciativa, a cooperação e a comunicação democrática como forma de liberar suas potencialidades criativas. Sua forma de conceber o processo educativo é compreendida entre os estudiosos da Pedagogia como uma teoria pedagógica progressista, em oposição a escola tradicional onde o controle dos corpos e mentes foca a uniformização na forma de pensar e agir.

Considerando as práticas educativas ligadas a uma concepção progressista de educação, numa perspectiva de Escola Ativa, analise as afirmações a seguir.

I – Na Pedagogia progressista, o papel do professor consiste em fazer as curiosidades orgânica e social tornarem-se intelectual: a curiosidade assume um caráter definitivamente intelectual.

II - Na Pedagogia progressista, a escola tem como papel apresentar o mundo de um modo simplificado e organizado e, aos poucos, conduzir as crianças ao sentido e à compreensão das coisas mais complexas.

III - Na Pedagogia progressista, a experiência educativa deve ser reflexiva, colocando os alunos em contextos de experimentação, ou seja, em atividades práticas que despertem o interesse, suas curiosidades e estimulem a resolução de problemas.

Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:

Alternativas:

a) I, II e III.

b) II e III apenas.

c) I e II apenas.

d) I apenas.

e) III apenas.