QUALIDADE: RETRATOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA DA ATUALIDADE. Denise Ulir Calliari Este artigo enfoca as diferentes representações de Escola, expressa pelos vários segmentos da comunidade escolar, bem como analisam as qualidades educacionais esperadas para as escolas da atualidade, especialmente as públicas. A metodologia usada foi uma pesquisa exploratória de caráter qualitativo, cujos dados foram obtidos em uma escola pública estadual e lideranças da comunidade onde esta se insere [...].Os desafios da sociedade contemporânea impõem, para a escola, a necessidade de rever antigas posturas em relação ao que a comunidade busca, ao matricular seus filhos. Apenas ensinar com competência, já não basta, é preciso modificar as relações de poder no interior da instituição. A análise dos dados aponta, entre outros, a necessidade de flexibilização das relações de poder no interior das instituições. Fica claro que a escola da atualidade, além de ensinar precisa se preocupar em ser capaz de formar mentes que possam atuar e se posicionar frente às questões da sociedade [...]. Disponível em: <http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/510-4.pdf>. Acesso em 28.fev.2024.(Adaptado). Os gêneros textuais podem ser caracterizados, dentre outros fatores, por sua finalidade. Esse fragmento é um(a) reportagem, pois busca convencer o leitor sobre um determinado assunto. resenha, pois apresenta uma produção intelectual de forma crítica. resumo, pois promove o contato rápido do leitor com uma informação. notícia, pois apresenta uma informação sobre um algum acontecimento real. instrução, pois apresenta orientações ao leitor para realizar uma tarefa. Obrigatória Nota: 1