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Estrategia\nCONCURSOS Classes de Palavras (Verbos e Pronomes)\nIntrodução...................................................01\nOrientações de Estudo e de Conteúdo\nVerbos ..........................................................02\nPronomes.......................................................13\nAnálise de Questões..................................25\nConsiderações Finais..................................29\nAnálise Estatística\nAnexo I – Classes de Palavras.......................30\nIntrodução\nOlá, pessoal! Nesta aula, trataremos de um assunto bastante cobrado nas provas do CESPE: Classes de Palavras.\nA Morfologia é a parte da Língua Portuguesa que estuda as Classes de Palavras. Ao todo, são 10 as classes de palavras: Substantivo, Adjetivo, Artigo, Numeral, Preposição, Advérbio, Conjunção, Interjeição, Verbo e Pronome.\nPorém, analisando-se as questões do CESPE, observa-se um predomínio de questões envolvendo Verbos e Pronomes. Por isso, vamos focar nessas duas classes de palavras. Dentro das demais, outra que costuma ser cobrada eventualmente é a das Conjunções. Porém, dada a semelhança entre os assuntos, será tratada na aula sobre Orações Coordenadas e Subordinadas.\nAnalisando 6 provas (5 alternativas e C/E) de concursos organizados pela banca em 2017, para cargos de nível médio, as quais totalizaram 255 assertivas, observa-se que Classes de Palavras (Verbos e Pronomes) foi tema de 28 delas, o que representa 11% das assertivas das provas de Português.\nMais detalhes a respeito da metodologia da Análise Estatística podem ser vistos no Anexo I.\nOrientações de Estudo e de Conteúdo\nClasses de Palavras\nComo já foi dito, ao todo, são 10 as classes de palavras na Língua Portuguesa. Todavia, vamos nos deter em apenas duas delas, as quais são, sem dúvida, as mais cobradas nas provas do CESPE: os Verbos e os Pronomes.\nVerbos\nVerbo é a classe de palavras que se flexiona em pessoa, número, tempo, modo e voz. Pode indicar ação (correr), estado (ficar), fenômeno (chover), ocorrência (nascer), desejo (querer).\nImportante ser dito que não vale a pena tentar decorar a conjugação de todos os verbos! A melhor forma de conhecer os verbos mais cobrados pelo CESPE e suas conjugações é por meio das questões. Daí a importância de resolver muitas provas anteriores para conhecer o estilo da banca. E é assim que vamos focar o estudo aqui. Porém, antes de adentrar nas questões propriamente ditas, é importante conhecer a estrutura de um verbo, bem como, sua classificação:\n\nEstrutura do Verbo\na) Radical: parte invariável que expressa o significado real do verbo.\n✓ fal-ei, fal-avam, fal-am (radical fal-)\nb) Tema: radical seguido da vogal temática que indica a conjugação a que pertence o verbo.\n✓ fala-r (1ª conjugação)\n✓ come-r (2ª conjugação)\n✓ parti-r (3ª conjugação)\nc) Desinência modo-temporal: elemento que designa o tempo e o modo do verbo.\n✓ falávamos (indica o pretérito imperfeito do indicativo)\n✓ falasse (indica o pretérito imperfeito do subjuntivo)\n\nOs verbos se classificam em:\n\n1. Regulares – verbos nos quais não há alteração fonética no radical ou nas desinências. No exemplo abaixo, o radical “cant” permanece inalterado em todas as formas do verbo “cantar”.\n✓ canto, cantei, cantarei, cantava, cantasse.\n2. Irregulares – verbos em que há alteração no radical e/ou nas desinências. No exemplo abaixo, o radical do verbo “fazer” sofre alterações a depender da forma verbal.\n✓ faço, fiz, farei, fizesse.\n3. Defectivos – verbos que não são conjugados em todas as pessoas, tempos ou modos. Seguem alguns exemplos:\n\nProf. Charles Souza\nwww.estrategiaconcursos.com.br\n3 de 34 a) Abolir, colorir, banir, ruir, extorquir, feder: não possuem a 1ª pessoa do singular (eu) do presente do indicativo e não são conjugados no presente do subjuntivo; nos outros tempos são completos;\nb) Reaver, precaver-se, falir, remir, adequar: no presente do indicativo, só são conjugados na 1ª e na 2ª pessoas do plural (nós e vós) e não são conjugados no presente do subjuntivo; nos outros tempos, são completos.\nc) Doer, acontecer, ocorrer: são conjugados em todos os tempos, mas somente nas terceiras pessoas (ele e eles).\n\n4. Abundantes – Verbos que possuem duas ou mais formas equivalentes, geralmente no participio.\n✓ acender – acendido/acenso\n✓ fritar – frito/fritado\n✓ expulsar – expulso/expulsado\n✓ morrer – morrido/morto\n\n5. Anômalos – verbos formados por mais de um radical. Os principais são os verbos “ser” e “ir”.\n✓ vou, vais, ides, fui, foste;\n✓ sou, és, fui, foste, seja.\n\nComo já foi dito, é inviável tentar decorar a conjugação de todos os verbos. Em especial, os irregulares e os anômalos. Porém, vou tentar mostrar, na sequência, alguns dos verbos mais cobrados em concurso, inclusive nas provas do CESPE. São 10, os tipos de verbos que você deve estar atento para a prova:\n\n1. Terminados em -UAR – São verbos regulares da 1ª conjugação. Como ele, conjugam-se averiguar, aguar, enxaguar, obliquar, etc. De acordo com\n\nProf. Charles Souza\nwww.estrategiaconcursos.com.br\n4 de 34 o novo acordo ortográfico, não há mais trema nem acento agudo nos grupos \"gue, gui, que, qui\". As formas rizônicas (sílaba tônica recai no radical) são pronunciadas apazigue, apaziguas... ou apazigue, apaziguemos...\na) Presente do Indicativo: apazigue, apaziguas, apazigua, apaziguamos, apaziguais, apaziguam.\nb) Presente do Subjuntivo: apazigue, apazigues, apazigue, apaziguemos, apazigueis, apaziguem.\nc) Imperativo Afimativo: apazigue, apazigue, apaziguemos, apazigua, apazigue.\nd) Imperativo Negativo: não apazigues, não apazigue, não apaziguemos, não apazigueis, não apaziguem.\n\n2. Terminados em -EAR – No presente do indicativo, do subjuntivo e no imperativo, recebem a letra 'i' nas formas rizônicas (sílaba tônica no radical). Trocando em miúdos, o 'i' vem após o 'e', exceto na 1ª e 2ª pessoas do plural. “PENTEAR” é um exemplo.\na) Presente do Indicativo: penteio, penteias, penteia, pentemos, penteais, penteiam.\nb) Presente do Subjuntivo: penteie, penteies, penteie, penteemos, penteieis, penteiem.\n\n3. Terminados em -IAR – Os verbos dessa terminação são regulares, ou seja, seguem a conjugação de \"AMAR\". Um exemplo é o verbo \"VARIAR\" (radical VARI-): eu vario, tu variias, varia, variamos, varia, variam.\nImportante: Há, pelo menos, seis verbos terminados em -IAR que recebem a letra 'e' antes do 'i' nas formas rizônicas (sílaba tônica no radical), do presente do indicativo e presente do subjuntivo, exceto na 1ª e 2ª pessoas do plural. São eles: medir, ansiar, remediar, intermediar, incendiar e odiar.\n\nProf. Charles Souza\nwww.estrategiaconcursos.com.br\n5 de 34 Presente do Indicativo: intermedeio, intermedeias, intermedia, intermediamo, intermediais, intermediam.\n\n4. Requerer: não é derivado de \"QUERER\".\n\nPresente do Indicativo: requiero, requeres, requer...\nPresente do Subjuntivo: requer, exige, requer...\nOs demais tempos verbais seguem a regra geral dos verbos de 2ª conjugação (\"VENDER\", por exemplo).\n\n5. Precarer-se: não é derivado de \"VER\". É defectivo e só se conjuga nas 1ª e 2ª pessoas do plural: precavemos, precaveis. Não há o presente do subjuntivo. Os demais tempos verbais seguem a conjugação de \"VENDER\".\n\n6. Reaver: é derivado de \"HAVER\". No presente do indicativo, só existe a primeira e segunda pessoas do plural: reavemos, reaveis. Não há presente do subjuntivo. Os demais tempos verbais seguem a conjugação de \"HAVER\".\n\n7. Prover: não é derivado de \"VER\", apesar de coincidir na 1ª pessoa do singular do presente do indicativo e do subjuntivo:\n\nPresente do Indicativo: provejo, provejs, prove...\nPresente do Subjuntivo: proveja, provejas, proveja...\nOs demais tempos verbais seguem a conjugação de \"VENDER\".\n\n8. Viger: Verbo defectivo. Não possui a 1ª pessoa do singular do presente do indicativo, do presente do subjuntivo e do Imperativo. Os demais tempos verbais seguem a conjugação de \"VENDER\". 9. Verbos aderir, competir, preterir, discernir, concernir, impelir, expelir, repelir...: mudam o 'e' do infinitivo para 'i' na primeira pessoa do singular do presente do indicativo e em todas do presente do subjuntivo.\n\nPresente do Indicativo: adiro, aderes, adere, aderemos, aderdes, aderem;\nPresente do Subjuntivo: adira, adiras, adira, adiramos, adirais, adiram.\n\n10. Verbos ser, ir, vir, pôr, ter e haver: fundamental conhecer a conjugação desses verbos, pois estão sempre presentes em provas de concurso, inclusive nas do CESPE.\n\nVerbo \"haver\"\n\nO verbo \"haver\", um dos mais cobrados em provas de concurso, possui alguns significados. Vejamos os três mais cobrados:\n\n1. Com sentido de \"existir\", o verbo \"haver\" é invariável. Porém, se optar por utilizar o verbo \"existir\", esse deve concordar com o sujeito da oração.\n\nHavia muitas pessoas na festa. (CERTO)\nHaviam muitas pessoas na festa. (ERRADO)\nExistem muitos problemas na empresa (CERTO)\nExiste muitos problemas na empresa (ERRADO)\n\n2. Com sentido de \"decorrer\", é invariável.\n\nNão havia dois anos.\n\n3. Com sentido de \"ter\", é variável.\n\nEles haviam chegado cedo.\n\nImportante: Não confundir o verbo \"haver\" com a expressão \"a ver\" (estar relacionado).\n\nNão tenho nada a ver com o problema. (CERTO) Locuções Verbais\n\nEm uma locução verbal, temos:\n\n1. Um verbo auxiliar – primeiro verbo de uma locução, aquele que se flexiona.\n\nEstava lendo.\nEstava = verbo auxiliar; lendo = verbo principal.\n\n2. Principal – segundo verbo de uma locução. Está sempre em uma das formas nominais (infinitivo, gerúndio ou particípio).\n\nQuero sair.\n\nQuero = verbo auxiliar; sair = verbo principal.\n\nFlexão dos Verbos\n\nAqui é importante registrar mais uma vez: não adianta tentar decorar as conjugações dos verbos! É importante conhecer as maneiras como os verbos se flexionam – principalmente, os tempos verbais e suas diferenças.\nEm seguida, você deve procurar praticar bastante, resolvendo muitas questões, pois essa é a melhor maneira de se assimilar o conteúdo.\n\nOs verbos se flexionam em:\n\n1. Número – singular ou plural. Passo Estratégico\nLíngua Portuguesa p/ INSS\n(Técnico do Seguro Social)\nProf. Charles Souza\nAula 2 - Classes de Palavras\n(Verbos e Pronomes)\n\n✓ Eu gosto de estudar / Nós gostamos de estudar.\n✓ Tu andas depressa. / Vós andais depressa.\n✓ Ele é muito educado. / Eles são muito educados.\n\n2. Pessoa - um verbo pode estar em três pessoas:\n✓ 1ª pessoa - quem fala (eu, nós);\n✓ 2ª pessoa - com quem se fala (tu, vós);\n✓ 3ª pessoa - de quem se fala (ele, ela, eles, elas).\n\n3. Modo - são três os modos verbais:\n\na) Indicativo - usado sempre que se deseja expressar um fato de maneira real, de ocorrência certa.\n✓ Eu sempre estudo.\n✓ Viajaremos amanhã à noite.\n\nb) Subjuntivo - modo que apresenta o fato de maneira duvidosa.\n✓ Talvez eu estude amanhã.\n✓ Talvez viajemos na próxima semana.\n\nc) Imperativo - modo verbal que usamos para dar uma ordem, fazer um pedido, uma súplica.\n✓ Estuda agora, menino.\n✓ Não me desobedeça.\n\n4. Tempo - são três:\n\na) Presente - Expressa um fato ocorrido no momento da fala.\n✓ Eu estudo neste colégio.\n✓ João tem 30 anos.\n\nb) Pretérito\nI. Perfeito - refere-se a uma ação pontual no passado.\n✓ Ele estudou as lições ontem à noite.\n\nProf. Charles Souza\nwww.estrategiaconcursos.com.br