Av 1 Políticas Educacionais - Uniasselvi

Disciplina: Políticas Educacionais (PED09) Avaliação: Avaliação 1 - Individual FLEX (Cód.:54443) (peso: 1,50) Prova: 13382135 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Ouve-se muito falar sobre a educação inclusiva, a qual em nosso país encontra-se em construção. Já possuímos uma caminhada frente a esta educação inclusiva, mas necessitamos nos conscientizar sobre deste movimento.Nos LD científico constroem também os parâmetros que delimitam a conduta que implica ações e atitudes todos os profissionais de educação. Esta conduta estão afinadas para que possamos dar às crianças com necessidades especiais melhores condições de aprendizagem e de socialização. Sobre os parâmetros para ser inclusiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: I) Manter as crianças em espaços isolados, sem contato com a sociedade escolar, manutenção de um profissional para seus cuidados meramente fisiológicos, manter um programa idêntico à todas as crianças com deficiência. II) A metodologia apresentada em sala ao aluno, adaptar os conteúdos escolares para o aluno em um âmbito do processo de autoregulação. III) Oferecer a cada aluno assistência multifuncional, adaptando os conteúdos e não culpá-lo, mantendo-o em harmonia. IV) Propiciar avaliações de acordo com as etapas que avançou na educação especial, avaliar de maneira adequada a criança, reconhecer e valorizar as diferenças. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F b) F - V - V - V c) F - F - V - F d) V - V - F - F 2. No âmbito das políticas sociais e, particularmente na educação, há de se fazer valer o que está na Constituição de 1988, na LDB e na Lei do Plano Nacional de Educação: o regime de colaboração. Nos capítulos da legislação que determinam as responsabilidades em matéria de educação, se afirma e reafirma o regime de colaboração. Considerando que convivemos e conviviremos com diferença: defendendo seu ponto de partida, e não chegada, cujas relações mantêm a elasticidade do princípio. Devemos espalhar os ramos de colaboração que permitam o progresso da unidade da diversidade e para tal deve seguramente as mesmas condições e oportunidades de frequência na escola (SOUZA; GOUVEIA; TAVARES, 2013). Os programas delineados no Plano Nacional de Educação-PNE, junto às política sociais correspondentes à educação, delineiam vinte metas e estratégias para o setor no próximo decênio. Entre elas a ampliação da idade de escolarização do Ensino Fundamental de nove anos para toda a população de 6 à 14 anos. Sobre as estratégias necessárias para atingirmos essa meta, analise as sentenças a seguir: I - Para alcançar este objetivo é necessário criar novas políticas públicas. II- Devem ser atendidas todas as regiões do país. III- As metas serão aplicadas por todos de forma igualitária. IV- Realizar metas inseridas no Plano Nacional de Educação. Assinale a alternativa CORRETA: A) Apenas a sentença I está correta. B) Somente as sentenças I e IV estão corretas. C) As sentenças I, II e III estão corretas. D) As sentenças II, III e IV estão corretas. FONTE: SOUZA, Angela Ricardo; de, GOUVEIA, Andréia Barbosa.; TAVARES, Taís Moura. (organizadores). Políticas Educacionais: Conceitos e Debates. 2. ed. Curitiba: Appris, 2013. 3. No artigo 206, em seus incisos VII, encontramos a preocupação com o piso salarial nacional para os profissionais da educação escolar pública nos termos da lei federal. Com isso, observa-se a diminuição da desigualdade salarial dos profissionais em todas as regiões brasileiras, exceto a Região Centro-Oeste. O que pode-se observar é: A) Diminuiu a desigualdade salarial nos sistemas de estados da Região Centro-Oeste. B) Diminuiu a desigualdade salarial apenas nos sistemas de estados da Região Norte e Sul. C) Diminuiu a desigualdade salarial dos estados brasileiros em todos os estados, exceto a Região Centro-Oeste. D) Diminuiu a desigualdade salarial dos todos brasileiros existentes, exceto a Região Centro-Oeste. 4. Se a política é um movimento cotidiano que exerce influência em nossa vida, então as políticas públicas também possuem sua influência sobre nosso cotidiano. Desta maneira, muitas são as definições que encontramos sobre políticas públicas, mas todas elas convergem a um só objetivo. Sobre as políticas públicas, analise as sentenças a seguir. I- Políticas públicas são ações que programas que são desenvolvidos em favor do bem-estar da população. II- Políticas públicas são ações de responsabilidade emanadas dos governos em outras municipal, III- Políticas públicas correspondem sinais pelos governos para dar fins necessário apresentados pela população organizada. IV- Políticas públicas são assim como são as esferas estaduais e federais, tendo os municípios que se adaptarem a elas. Agora, assinale a alternativa CORRETA: A) As sentenças I e IV estão corretas. B) As sentenças I e III estão corretas. C) Somente a sentença III está correta. D) Sentenças II e II estão corretas. 5. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação passou por várias construções até chegar no documento que possuímos. Até o momento foram três reformas, sendo que muitas foram às ideias e vindas para chegarmos a este documento, porquanto, para chegar à leitura que possuímos hoje, diversos segmentos se entraram e conseguimos saber como o qual leitura deverá ser ultrapassado à LDB. Com isso será determinando que a LDB está constituída de três grandes blocos. Sobra os pontos destacados na LDB, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: I) A escola é o espaço de se dever de elevação, financiamento da educação, formação do professor, gestão democrática da escola. II) O aluno deverá está contido em um meio harmônico de apoio, reconhecendo o professor, comunidade e estrutura física. III) Oxigenar e fluir entre a infraestrutura, a reforma curricular, educação voltada para uma identidade e multiculturalidade. IV) A LDB reitera o perfil de escola daquele momento, mas clama novos desafios para professores de maneira tradicional. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) V - V - F - V B) F - V - V - F C) F - F - F - V D) V - F - V - F 6. Em nosso país, vivemos uma democracia, que para ser exercida necessita de leis que a fomentem. Estas leis devem ser respeitadas por todos os membros formadores do país. Cabe a cada um obedecer estas leis e verificar quais são seus direitos. Podemos dizer que é a cartilha na qual os cidadãos aprendem os seus direitos e deveres. Com relação a isso, estamos falando de que documento? a) Lei de Diretrizes e Bases da Educação. b) Parâmetros Curriculares Nacionais. c) Base Comum Nacional. d) Constituição Federal. 7. Quando se inicia um governo, independente de seu partido político, encontramos inúmeros governantes que em determinado momento utilizam a política como uma ferramenta para conquistar determinados objetivos. Com isso, verifica-se que o poder é empregado acaba em muitos casos criando situações desagradáveis. Frente a isso, observa-se que o poder está presente em todas as ações dentro da política. Sobre o significado do poder, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) pode ser analisado somente ligado àquelas relacionadas às áreas política e exclusivamente profissional. ( ) o poder é uma ferramenta que envolve somente interesses regulados, pois todo poder de governo torna-se um dominador. ( ) o poder está presente em todos os motivos que regulam, sugerem ou dividem poderando a equilibrada. ( ) podemos afirmar que o poder na sua ação central será o utilizar: coagindo ou persuadindo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - V b) V - F - F - V c) F - F - V - V d) F - F - F - F 8. Ao falarmos em políticas públicas, deparamo-nos com questões que envolvem toda uma gama de informações, pessoas e ações. Com isso, poucas pessoas estão preocupadas em tentar entender o que são políticas públicas, para que servem e como podem ser cobradas. Frente a isso, sobre o sentido da palavra políticas públicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Políticas públicas são ações que envolvem a construção de projetos para a melhoria do bem-estar de uma determinada classe social. ( ) Políticas públicas são ações que necessitam da participação da população em sua forma mais eficaz de concretização. ( ) Políticas públicas são soluções construídas a partir da visão do mundo dos que governam. ( ) Políticas públicas são ações que determinam o envolvimento único de governantes, sem a participação ativa da população. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V b) F - V - V - F c) V - F - V - F d) F - V - F - F 9. Na construção das políticas públicas, encontramos diversos atores e também muitos percalços, que em nossa sociedade contemporânea estão bem visíveis. Com isso, no transcorrer da história, podemos visualizar diversas etapas que formam as políticas públicas, deparamo-nos com momentos em que estas ações solicitadas pela população não são aceitas e acabam criando um número incontável de discussão entre profissionais de uma mesma área de saber. Com relação aos temas expostos, acerca do diálogo que é primordial em qualquer processo de construção, necessitamos de etapas, as quais estão organizadas em quatro momentos, sendo que o terceiro momento, torna-se a formação da agenda. Em relação à formação da agenda, assinale a alternativa CORRETA: a) A formação da agenda ocorre quando os profissionais da área já estudam e analisam todos os valores necessários para sua execução. b) O diálogo torna-se um processo irrelevante, pois aos profissionais de cada área cabe somente utilizar os valores preestabelecidos e torná-los em mapas de execução. c) A formação da agenda determinando os problemas prioritários deve-se analisar os afins e as soluções utilizadas pela própria área, propondo somente sua execução. d) A formação da agenda busca os problemas sem verificar a real necessidade de execução deste projeto, buscando somente realizar mais um trabalho na sociedade.