Prova Presencial - 1 Chamada - Educação Inclusiva - B

Imprimido por Lucas Henrique De Freitas Frota, E-mail lucashenriquedef@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 21/03/2023, 13:19:27\n\nQuestão 1\n\"As _______ implicam a planificação pedagógica e a ações docentes fundamentalmente em critérios que definem: o que eu aluno aprender, como e quando aprender; que formas de organização do ensino são mais eficazes para o processo de aprendizagem; como e quando avaliar\" (BRASIL, 1998: 32).\nAssinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.\n\nA) Adaptações curriculares\n\nO Brasil reconheceu a Língua Brasileira de Sinais/ Libras, por meio da Lei nº 10.436/2002 (BRASIL, 2002), como meio legal de expressão e comunicação das pessoas surdas. Sobre a educação de surdos, marque a alternativa correta:\n\nD) A deficiência de surdos baseia-se em experiência visuoespacial e a aprendizagem de crianças ocorre a forma do entendimento natural, sendo importante que o aluno consiga dialogar.\n\nA atuação em equipe entre a educação especial e o ensino regular.\n\nB) A atuação em equipe entre a educação especial e o ensino regular. Questão 4\nDe acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008), sob o objetivo de garantir a acolhida, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e outras habilidades/superdotação nos recursos educacionais e no sistema de ensino para promover necessidades educacionais específicas e/ou a seu entorno.\n\nPara garantir esse objetivo é necessário garantir:\n\nI. Formação de professores para o atendimento educacional especializado.\n\nII. Atendimento em Salas de Recurso Multifuncional, reavaliando os alunos com deficiência e buscando desenvolver e encaminhar os alunos com habilidades/superdotação para o espaço escolar especial.\n\nIII. Atrasalibilidade urbana, articular os mobiliários e transportes, nos transportes, para assegurar as informações conforme a afirmativa.\n\nQuestão 5\nSobre a definição de educação e as necessidades educacionais, considere: \"As definições do público alvo devem ser contextualizadas, distantes e abrangentes, considerando que essas expressões se modificam continuamente, transformando-se em projeções e expostos de organização dentro do ensino.\" (DUTRA et al., 2008, p. 15).\nAssinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.\n\nA) Atuação pedagógica\n\nCommitment. This commitment is on the basis of what expressive performative element in the domain of the school teaching process regarding the exercise of inclusion, affirming the importance of continuing to consider the challenges of inclusion, especially in ways that make it efficient. Questão 8\nNo Brasil, o atendimento às pessoas com necessidades educacionais especiais teve início no século XIX, durante o império. Dentro de instituiçõescidas principais devem ser destacadas:\n\nI. A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE).\nII. O Instituto dos Surdos Mudos, atual Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES).\nIII. O Imperial Instituto dos Meninos Cegos, atual Instituto Benjamin Constant (IBC).\n\nIV. O Instituto Pestalozzi.\n\nAssinale a alternativa correta.\n\nSomente as afirmativas II e III são verdadeiras.\n\nQuestão 9\n\"O Poema 'Tigre Luí Gomes Borges e a cegueira' foi escrito por Borges (1899-1986), e fala sobre sua experiência de ficar cego na fase adulta do seu ofício de escritor. Leiam o poema a seguir:\n\n\"A cada noite que ao cair do sol me deixa as pessoas ausentes...\"\n\nNo entanto, em que Borges se refere, é entendido como ausência total de visão até a perda da capacidade de indicar projeção de luz.\n\nAssinale a alternativa correta.\n\nA) A cegueira, a qual Borges se refere, é entendida como ausência total de visão até a perda da capacidade de indicar projeção de luz.\n\nQuestão 10\nExiste uma classe de transtorno que se caracteriza-se pela diversidade de manifestações. Assim, pode-se ter estudantes que demonstram diferentes habilidades comunicativas e competências cognitivas, o que pode facilitar ou dificultar sua participação na rotina escolar conforme está organizada. A qual classe está definição se refere? A\n\nC) Transtorno do espectro autista. Impressão por Lucas Henrique De Freitas Frota, E-mail lucashenriquedef@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 21/03/2023, 13:19:27\n\nQuestão 11\nA acessibilidade consiste em disponibilizar suportes que garantam o acesso aos recursos da comunidade, em relação aos aspectos econômicos, sociais, físicos e instrumentos, com o intuito de favorecer a inclusão social. Sassi (2008) analisa algumas medidas que contribuem para o processo de acessibilidade. Assinale a alternativa correta.\n\nA) Língua de sinais, tecnologias assistivas e textos em Braille.\n\nQuestão 12\nA habilitação profissional é o diferencial de reabilitação profissional. A habilitação profissional consiste em proporcionar ao indivíduo conhecimentos, habilidades e aptidões para o exercício da profissão. Deve acontecer em ambientes inclusivos e deve ser privada e não poderá ocorrer em ambientes segregados. Condense, em um exemplo de habilitação, a alternativa a seguir descrita:\n\nA) Joia é o déficit intelectual e deve concluir o ensino médio frequente para o aluno saber que, embora entendendo como um marcador duro que o grande o contemporâneo é e, o que permite ler um modo de vida de diferentes formas, é o que permite o cuidado de um sobre os outros, é o que permite o interesse por coisas particulares, é o que permite interpretar e ser de outra forma depois da experiência surda, enfim, o olhar como uma marca, é o que permite a construção de uma alteridade surda (LOPES; VEIGA NETO, 2006, p. 90). Segundo os autores, o olhar para o surdo é fundamental para a construção da própria identidade surda. Assim, é importante compreender esse público como:\n\nA) um público usuario de outra língua, que procura a garantia de seu direitos e acessibilidade nas comunicações. Impressão por Lucas Henrique De Freitas Frota, E-mail lucashenriquedef@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 21/03/2023, 13:19:27\n\nQuestão 14\nA parte que a pessoa PAEE seja contratada, é preciso que tenha qualificação e aptidão física, como ressalta Ardao e Schimidt (2006), uma vez que, com a globalização, as empresas precisam de trabalhadores cada vez mais capacitados. Essa capacitação deve acontecer por meio de especialização das suas funções, portanto, é preciso preparar a pessoa PE para o mercado de trabalho. Entretanto, ao longo da história da pessoa com deficiência, nem sempre foi assim. Houve com que as instituições filantrópicas passaram a estabelecer parcerias com as empresas e ofereceram a formação para pessoas com deficiência no interior de sua própria instituição, o que era chamado de inclusão projetada, ou seja, também recebiam instrução em um local separado dos demais. Qual essa fase? Assinale a alternativa correta.\n\nA) A fase de aceitação.\n\nB) A fase de exclusão.\n\nC) Fase de segregação.\n\nQuestão 15\nVamos refletir sobre a inclusão. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008), tem como objetivo o acesso, a participação e o aproveitamento dos alunos com deficiência, nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às suas necessidades educacionais especiais. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.\n\nA) deficiência, TDAH e altas habilidades/superdotação.\n\nB) deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.\n\nQuestão 16\nA _____ refere-se à perda parcial ou total da audição e da visão acarretando, ao indivíduo, dificuldades em observar, compreender e se comunicar. A ______ refere-se à associação de duas ou mais deficiências de ordem mental, motora, sensorial, emocional ou do comportamento social. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.\n\nA) Surdocegueira e a deficiência múltipla.