É na fase pré-operacional que ocorrem os prejuízos básicos ao desenvolvimento da criança com deficiência física pelas dificuldades de manipulação, coordenação e exploração do meio.

Sim, na teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, a fase pré-operacional ocorre aproximadamente entre os 2 e 7 anos de idade. Durante essa fase, as crianças começam a desenvolver a linguagem e o pensamento simbólico, mas ainda não conseguem realizar operações mentais complexas. Para crianças com deficiência física, as dificuldades de manipulação, coordenação e exploração do meio podem impactar o desenvolvimento cognitivo, pois essas habilidades são importantes para a interação com o ambiente e a aquisição de novos conhecimentos. A limitação nessas atividades pode levar a desafios adicionais no desenvolvimento social e cognitivo, tornando essencial a adaptação do ambiente e a oferta de suporte adequado para promover o aprendizado e o desenvolvimento integral da criança.