3. Para fazer a avaliação demandas verbais significativas, o profissional dependerá de instrumentos que o trará resultados mais precisos. Sobre o nome da ferramenta utilizada para este objetivo, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: ( ) BFM-3. ( ) IFP. ( ) WISC-IV. ( ) BFM-4. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: OA) V-V-V- F. B) V-V-F- V. OC) F-V-F- V. OD) F-F-V-F.

A sequência correta é F - F - V - F.

Explicação da Resposta Correta

A questão busca identificar o instrumento psicológico adequado para a avaliação de demandas cognitivas e verbais, especificamente no contexto de diagnóstico e avaliação intelectual.

• (F) BFM-3: A Bateria de Funções Mentais (BFM) é geralmente voltada para a avaliação de atenção e funções psicomotoras, frequentemente utilizada em contextos como o trânsito, e não é a ferramenta principal para demandas verbais significativas em avaliações clínicas complexas.
• (F) IFP: O Inventário de Fatorial de Personalidade (IFP) é um instrumento destinado à avaliação de traços de personalidade e necessidades psicológicas, não sendo focado em habilidades cognitivas ou verbais.
• (V) WISC-IV: A Escala Wechsler de Inteligência para Crianças (WISC-IV) é o "padrão-ouro" na avaliação psicológica para medir o quociente de inteligência (QI). Ela possui índices específicos, como o Índice de Compreensão Verbal (ICV), que avalia exatamente as demandas verbais significativas, como formação de conceitos, raciocínio verbal e conhecimento adquirido.
• (F) BFM-4: Assim como a BFM-3, trata-se de um teste de funções mentais específicas (como atenção) e não possui o escopo de avaliação de competências verbais complexas como as escalas Wechsler.

Análise das Alternativas Incorretas

• Alternativa A (V - V - V - F): Incorreta por validar instrumentos de funções mentais (BFM) e de personalidade (IFP) como ferramentas para avaliação de demandas verbais significativas.
• Alternativa B (V - V - F - V): Incorreta, pois exclui justamente o WISC-IV, que é o único instrumento da lista tecnicamente desenhado para a avaliação profunda de habilidades verbais e cognitivas.
• Alternativa C (F - V - F - V): Incorreta por sugerir que o IFP (personalidade) e a BFM-4 (atenção) seriam os instrumentos para medir capacidades verbais, o que não condiz com a finalidade técnica desses testes.