5- A ecopedagogia é concebida mais como um movimento do que uma pedagogia adicional, buscando um novo modelo de civilização pautado pelo sentido ecológico. Ela critica tanto as conceptualizações de sustentabilidade baseadas no desenvolvimento econômico quanto as abordagens de educação ambiental centradas na simples sensibilização para uma "reconexão" com a natureza. A ecopedagogia se constrói na cotidianidade das relações corpo-meio ambiente, implicando uma mudança de postura a partir de uma visão não antropocêntrica e resgatando a práxis ambiental do cotidiano como fundamento indispensável. Com base nos conceitos e críticas da ecopedagogia apresentados no texto, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) A ecopedagogia se identifica plenamente com as propostas de "desenvolvimento sustentável" promovidas pela ONU, uma vez que ambas compartilham o objetivo de conciliar o desenvolvimento econômico com a conservação da natureza, sendo essa a base da sustentabilidade no sentido ecológico defendida por Gadotti. b) As abordagens de educação ambiental baseadas exclusivamente na sensibilização para a reconexão com a natureza são consideradas pela ecopedagogia como suficientes para promover mudanças significativas nas estruturas sociais, desde que sejam realizadas em contato direto com ambientes naturais conservados. c) A ecopedagogia resgata as utopias de libertação das décadas de 1960 e 1970 para inserir a justiça ambiental como elemento central das pedagogias ambientais, afirmando a práxis ambiental do cotidiano como fundamento indispensável e clamando por uma "com-vivência" ambiental nas relações construídas no cotidiano. d) Os estudos do meio, como propostas educacionais em contato direto com o ambiente natural, são considerados pela ecopedagogia como estratégias suficientes e definitivas para a promoção de mudanças de comportamento ambiental, pois o simples contato com a natureza garante a incorporação de valores ecológicos pelos indivíduos. e) A ecopedagogia propõe uma visão antropocêntrica das relações corpo-meio ambiente, na qual o ser humano ocupa posição central e superior em relação à natureza, sendo a conservação ambiental justificada pelos benefícios que ela traz ao desenvolvimento humano e econômico.