A partir de 2019 o Saeb passou a contemplar a Educação Infantil, além dos Ensinos Fundamental e Médio, que já eram avaliados. Sobre a Educação Infantil nesse processo de avaliação, analise as afirmativas abaixo: I - As condições de acesso e oferta das instituições de Educação Infantil passarão a ser avaliadas. II – A avaliação na Educação Infantil será de forma básica, contemplada somente por meio do brincar. III – Ainda serão criadas matrizes de avaliação para as novas áreas e segmentos que serão avaliados. IV - As provas irão contemplar as competências e habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). V - Mesmo com as alterações, o sistema não perderá a comparabilidade entre edições. É correto o que se afirma em: Questão 4Resposta a. I, II, IV e V. b. II, III, IV e V. c. I, III, IV e V. d. I, II, III e IV. e. I, II, III e V.

A partir de 2019, o Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) passou por uma reestruturação para se alinhar à BNCC. No caso da Educação Infantil, a avaliação possui características específicas, focando na oferta e nos insumos, e não no desempenho direto das crianças por meio de testes.

Análise das Afirmativas:

• I - Correta: Na Educação Infantil, o Saeb não aplica provas às crianças. A avaliação é feita por meio de questionários aplicados a diretores e professores, focando nas condições de acesso, infraestrutura e oferta das instituições.
• II - Incorreta: O Saeb na Educação Infantil não avalia as crianças individualmente nem utiliza o "brincar" como métrica de coleta de dados para o sistema nacional. A avaliação é institucional e de contexto (via questionários para os adultos responsáveis).
• III - Correta: Com a inclusão de novas etapas e a mudança para a BNCC, o Inep estabeleceu um cronograma para a criação e atualização das matrizes de referência que guiam o que será avaliado em cada segmento.
• IV - Correta: A reformulação do Saeb visou a convergência com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), tornando-a o referencial obrigatório para a elaboração dos itens e das competências avaliadas.
• V - Correta: Um dos pilares das avaliações em larga escala do Inep é a utilização da Teoria de Resposta ao Item (TRI), que permite manter a comparabilidade dos resultados entre diferentes edições, mesmo quando há mudanças metodológicas.

Por que as outras alternativas estão incorretas?

Todas as outras alternativas (a, b, d, e) incluem a Afirmativa II. Como o Saeb na Educação Infantil é baseado em questionários de contexto sobre a gestão e a estrutura da escola (e não em observação direta ou testes com as crianças), a afirmativa II está tecnicamente incorreta no contexto do sistema nacional de avaliação. Além disso, a alternativa c agrupa todas as afirmações que descrevem corretamente a transição e a natureza técnica do "Novo Saeb".