Conforme leciona Rech (2015, р. 160-161), ο MEC organizou, em 2001, as "Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica". Esse documento é bastante importante, já que nele aparece pela primeira vez o termo inclusão, em substituição ao termo integração. Rech (2015) aponta ainda três aspectos importantes a considerar a partir dessas diretrizes. Marque a opção INCORRETA. A utilização do termo "alunos com necessidades especiais", referindo-se aos alunos que necessitavam ser incluídos, A inclusão da familia como colaboradora na escola e na educação infantil Responsabilização do governo em assumir a proposta da inclusão como uma das metas das políticas educacionais, Responsabilização do governo pelo sucesso da inclusão,

A questão solicita a alternativa INCORRETA sobre os aspectos apontados por Rech (2015) a partir das "Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica" de 2001.

As diretrizes focam no estabelecimento de parâmetros para a implementação da educação inclusiva, destacando:

1. Mudança terminológica: A substituição oficial do termo "integração" por "inclusão" e a adoção de "alunos com necessidades especiais".
2. Colaboração familiar: O reconhecimento da família como parceira essencial no processo educativo.
3. Compromisso Estatal: A responsabilização do governo em assumir a proposta da inclusão como meta de suas políticas.

A alternativa que menciona a "Responsabilização do governo pelo sucesso da inclusão" é a incorreta, pois as diretrizes estabelecem o dever de oferecer os meios, a estrutura e a política (meio), mas não instituem uma responsabilização jurídica ou administrativa baseada exclusivamente no resultado final ou "sucesso" individual de cada caso, focando mais na garantia do acesso e da oferta do serviço especializado.