De acordo com o estudo histórico, temos percebido a dificuldade dos surdos quanto à aquisição e aprendizagem da Língua Portuguesa. Podemos mencionar algumas características presentes nessa situação, que contempla:
 limitações que se referem à capacidade de adquirir conhecimento;
 o fato de a Língua Portuguesa ser ensinada como se fosse a língua materna do surdo;
 os cursos de ensino de Língua Portuguesa como segunda língua usarem como base a oralidade, como se os surdos possuíssem essa habilidade.
De acordo com essas afirmações, qual é a estratégia pedagógica adequada para o desenvolvimento do aluno como surdo?

Opções de resposta para questão 5
A)Identificar primeiramente a capacidade do surdo e desenvolvê-la.
B)Priorizar o trabalho pedagógico com o surdo sempre com o uso da Língua De Sinais.
C)Realizar uma capacitação para aquisição da linguagem.
D)Só o fato de o surdo frequentar uma escola já garante o seu progresso.
E)Verificar o nível de instrução e aquisição da Língua de Sinais para já inserir a Língua Portuguesa.

Question

De acordo com o estudo histórico, temos percebido a dificuldade dos surdos quanto à aquisição e aprendizagem da Língua Portuguesa. Podemos mencionar algumas características presentes nessa situação, que contempla:
	limitações que se referem à capacidade de adquirir conhecimento;
	o fato de a Língua Portuguesa ser ensinada como se fosse a língua materna do surdo;
	os cursos de ensino de Língua Portuguesa como segunda língua usarem como base a oralidade, como se os surdos possuíssem essa habilidade.
De acordo com essas afirmações, qual é a estratégia pedagógica adequada para o desenvolvimento do aluno como surdo?

Opções de resposta para questão 5
A)Identificar primeiramente a capacidade do surdo e desenvolvê-la.
B)Priorizar o trabalho pedagógico com o surdo sempre com o uso da Língua De Sinais.
C)Realizar uma capacitação para aquisição da linguagem.
D)Só o fato de o surdo frequentar uma escola já garante o seu progresso.
E)Verificar o nível de instrução e aquisição da Língua de Sinais para já inserir a Língua Portuguesa.

Accepted Answer

Letra B A estratégia pedagógica adequada baseia-se na perspectiva do **Bilinguismo**, que reconhece a natureza visual-espacial do aprendizado do surdo. A justificativa para a escolha da alternativa B fundamenta-se nos seguintes pontos: 1. **Língua de Sinais como L1:** Para o aluno surdo, a Língua de Sinais (no Brasil, a Libras) é a sua língua materna e natural. É através dela que ele estrutura seu pensamento e adquire conceitos complexos. 2. **Acesso ao Conhecimento:** Como o texto indica que ensinar a Língua Portuguesa como se fosse língua materna ou baseada na oralidade gera limitações, a solução é utilizar a Língua de Sinais como instrução mediadora. Isso garante que o aluno compreenda os conteúdos curriculares sem as barreiras da audição ou da fala. 3. **Português como L2:** Ao priorizar a Língua de Sinais, cria-se a base cognitiva necessária para que o aluno possa, posteriormente, aprender a Língua Portuguesa em sua modalidade **escrita**, respeitando a sua condição de surdez e tratando o Português como uma segunda língua.

Perguntas relacionadas