No contexto esportivo, a liderança envolve a capacidade de influenciar o comportamento dos atletas. Segundo Samulski (2009), o poder é entendido como um meio de exercer essa influência. Diferentes fontes de poder podem ser utilizadas pelo líder, e sua eficácia depende, entre outros fatores, das características do grupo. Além disso, há uma relação entre o tipo de poder utilizado e o nível de maturidade do grupo, o que influencia diretamente a forma de atuação do treinador. Fonte: SAMULSKI, D. Psicologia do Esporte: Conceitos e Novas Perspectivas. 2. ed. Barueri: Manole, 2009. E-book. Considerando as fontes de poder do líder e o nível de maturidade do grupo descritos no livro “Psicologia do Esporte: Conceitos e Novas Perspectivas", do autor Dietmar Samulski, responda: a) Cite as duas fontes de poder que são mais eficazes em grupos com baixo nível de maturidade? b) Cite as duas fontes de poder que são mais eficazes em grupos com alto nível de maturidade? Importante: para responder a esta questão, você deve acessar o livro “Psicologia do Esporte: Conceitos e Novas Perspectivas (2009)”, do autor Dietmar Samulski (a partir da página 305), disponível em seu Studeo, em “Minha Biblioteca

Com base na obra de Dietmar Samulski (Psicologia do Esporte: Conceitos e Novas Perspectivas), a eficácia da liderança e do exercício do poder está diretamente ligada à prontidão e ao nível de maturidade (técnica e psicológica) dos liderados.

Seguem as respostas conforme a teoria do autor:

a) Fontes de poder mais eficazes em grupos com baixo nível de maturidade: As duas fontes de poder indicadas são o Poder de Coerção e o Poder de Recompensa.

• Justificativa: Em grupos com baixa maturidade, os atletas ainda não possuem autonomia ou motivação intrínseca consolidada, necessitando de controles externos. O líder atua através de reforços positivos (recompensas por objetivos alcançados) ou punições (coerção para manter a disciplina e o foco).

b) Fontes de poder mais eficazes em grupos com alto nível de maturidade: As duas fontes de poder indicadas são o Poder de Especialista (ou de Competência) e o Poder de Referência (ou de Identificação).

• Justificativa: Grupos com alto nível de maturidade respeitam o conhecimento técnico superior do treinador (especialista) e sentem-se inspirados por sua personalidade e carisma (referência). Nesses casos, a influência ocorre pelo reconhecimento da autoridade moral e técnica do líder, e não pela imposição de prêmios ou castigos.

Você conseguiu identificar essas fontes de poder sendo aplicadas na prática por algum treinador que você conhece?