ADe acordo com o ideal pedagógico de Platão, a educação escolar deveria ser universal, pública e destinar-se a formar o caráter do indivíduo de harmonia com os valores tradicionais e ideais da cidade. Concebeu por isso um modelo de educação dividido em duas etapas fundamentais: a primeira, consagrada à apropriação das virtudes morais básicas, por meio do exercício e da habituação mimética; a segunda, dedicada à aquisição das chamadas virtudes superiores da justiça e da sabedoria, mediante uma radical conversão da vida dos sentidos a dos valores ideais. Ciente de que educar é introduzir ordem e harmonia na conduta humana, Platão não dispensou os valores tradicionais da [...] [paideia] arcaica, mas soube acrescentar-lhes algumas virtudes pedagógicas que a sua filosofia da educação teorizou”.
ALEXANDRE JÚNIOR, M. Paradigmas de educação na antiguidade greco-romana. In: HVMANITAS, 47., 1995, Lisboa. Anais [...]. Lisboa: Hvmanitas, 1995. p. 491-492.
Com base no texto acima, analise as afirmativas a seguir sobre o ideal pedagógico de Platão.
I. Para Platão, a educação deveria ser acessível a todos e destinada a desenvolver o caráter individual em alinhamento com os valores e ideais da sociedade em que vive.
II. Platão propôs um sistema educacional em duas fases: a primeira focada em ensinar virtudes éticas básicas e a segunda em promover valores superiores como a justiça e a sabedoria, por meio de uma transformação profunda dos sentidos para os valores ideais.
III. Platão rejeitou completamente os valores educacionais tradicionais e introduziu um sistema totalmente novo.
IV. Platão acreditava que a educação era essencial para estabelecer ordem e equilíbrio na conduta humana, incorporando novos princípios pedagógicos aos valores tradicionais.