O processo saúde-doença pode trazer à discussão o processo ensino-aprendizagem que também sofreu mudanças conceituais e procedimentais ao longo da história. Com relação a esses temas, assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a.
Processo ensino-aprendizagem é estático e objetivo.
b.
Processo ensino-aprendizagem evoluiu-se do olhar empírico e intuitivo para práticas metódicas de transmissão de conteúdos, até chegar às discussões mais atuais em educação, que considera a participação e foca a formação crítica e política dos sujeitos envolvidos nesse processo.
c.
Processo saúde-doença é influenciado por questões de ordem política, econômica, ambiental, cultural, social, emocional e até espiritual.
d.
Olhar para a saúde como um processo já é um grande avanço e inserir nesse processo os aspectos contextuais em que ele ocorre amplia ainda mais o olhar para esse fenômeno.
e.
Processo ensino-aprendizagem considera a participação e foca a formação crítica e política dos sujeitos envolvidos nesse processo.
