DESAFÍO
1. En grupo realizo un manual informativo sobre las especies de flora y fauna que se encuentran en peligro de extinción de cada una de las regiones del Ecuador.

2. Menciono medidas que desde nuestro hogar, escuela y comunidad podemos implementar para su conservación.

3. Socializo la información del manual a mis compañeros.

Metacognición
¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?
¿Para qué me ha servido?
¿Cómo lo he aprendido?
¿Qué he aprendido?

Question

DESAFÍO
1. En grupo realizo un manual informativo sobre las especies de flora y fauna que se encuentran en peligro de extinción de cada una de las regiones del Ecuador.

2. Menciono medidas que desde nuestro hogar, escuela y comunidad podemos implementar para su conservación.

3. Socializo la información del manual a mis compañeros.

Metacognición
¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?
¿Para qué me ha servido?
¿Cómo lo he aprendido?
¿Qué he aprendido?

Accepted Answer

Parece que la imagen muestra una actividad de un libro de Ciencias Naturales. Aquí tienes un resumen de las tareas:

1. **Crear un manual informativo** sobre especies de flora y fauna en peligro de extinción en cada región de Ecuador.

2. **Mencionar medidas** que se pueden implementar desde el hogar, escuela y comunidad para su conservación.

3. **Socializar la información** del manual con los compañeros.

Además, hay una sección de metacognición con preguntas para reflexionar sobre el aprendizaje:

- ¿Qué he aprendido?
- ¿Cómo lo he aprendido?
- ¿Para qué me ha servido?
- ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

Si necesitas ayuda para desarrollar alguna de estas tareas, házmelo saber.

DESAFÍO 1. En grupo realizo un manual informativo sobre las ...

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