A música através das suas informações temporais, constitui uma importante ferramenta para a condução dos movimentos, incitar a motivação e modular a intensidade de uma aula de Ginástica de academia. Nesse contexto, alguns elementos pertencentes a música, são essenciais para o desenvolvimento das atividades rítmicas.
MATSUO, A. R.; IBA, F.L. Atividades de academia. Maringá: Unicesumar, 2020.
Considerando texto acima e os estudos da disciplina relacionados à música, analise as afirmativas abaixo e assinale "V" para verdadeira e "F" para Falsa:
( ) O andamento surge do espaço de tempo entre as batidas da música e é mensurado em batimentos por minuto, ou BPM.
( ) As músicas utilizadas nas coreografias das aulas de Ginástica de academia são construídas com compassos quaternários.
( ) O pulso musical corresponde a batida da música e ele direciona os movimentos de uma coreografia de ginástica de academia.
( ) No contexto da Ginástica de academia, a métrica pode ser utilizada para medir o tempo entre a repetição de um movimento e outro.
( ) Geralmente, as aulas de Ginástica de academia são elaboradas com músicas que variam de 100 a 160 BPM, ou seja, com um andamento do vagaroso ao rápido.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:
V, V, F, F, F.
Alternativa 2:
V, V, V, V, V.
Alternativa 3:
V, V, V, V, F.
Alternativa 4:
V, F, V, F, V.
Alternativa 5:
F, V, F, F, V.
