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$9: 23 \mathrm{AM}$ 00 A $88 \%$ Questão 5

Assegurada por lei, a Educação de Jovens e Adultos, além de um direito, também possui funções que assegurem sua legitimação. De acordo com o Parecer CEB $n^{\circ}$ 11/2000, de 10 de maio de 2000, são atribuídas a EJA as seguintes funções: função reparadora, função equalizadora e a função qualificadora. Essa última, confere maior amplitude a EJA, uma vez que trata-se de uma função na qual a educação é considerada permanente, ou seja, uma educação que aconteça ao longo da vida do educando.

Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. CEB n 11/2000, de 10 de maio de 2000. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/PCB11_2000.pdf. Acesso em: 10 maio 2024.

Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A função qualificadora da EJA tem como objetivo a educação permanente que aconteça ao longo da vida assegurando que seja possível ao educando de continuidade aos seus estudos em todas as épocas da vida.

PORQUE II. Ao ter acesso contínuo ao ensino, o indivíduo tem a possibilidade de progre continuado, acrescentando valores ao educando que busca o aprimoramento próprio por meio do processo educativo.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

ALTERNATIVAS As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e ll são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a ll é uma proposição falsa. Home Meu curso Disciplinas Notificações