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Plano de Aula Mensal de História para o 3º Ano do Fundamental

Tema Geral: Patrimônio e Memória

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Semana 1: Introdução ao Patrimônio

• Objetivos:

  • Compreender o conceito de patrimônio.
  • Identificar os tipos de patrimônios: material, imaterial e natural.

• Habilidades:

  • Distinguir entre patrimônio material, imaterial e natural.
  • Relacionar exemplos do cotidiano aos tipos de patrimônios.

• Metodologias:

  • Apresentar vídeos e imagens sobre diferentes tipos de patrimônios.
  • Realizar uma roda de conversa para discutir exemplos locais de patrimônios.

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Semana 2: Patrimônio do Brasil e a Festa do Dois de Julho

• Objetivos:

  • Conhecer a importância da Festa do Dois de Julho para o Brasil.
  • Reconhecer a Festa do Dois de Julho como patrimônio imaterial.

• Habilidades:

  • Descrever a história e a importância da Festa do Dois de Julho.
  • Relacionar a festa a outros exemplos de patrimônios imateriais.

• Metodologias:

  • Exibir documentários curtos sobre a Festa do Dois de Julho.
  • Promover atividades de desenho e escrita sobre a festa.

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Semana 3: Patrimônios Naturais do Brasil

• Objetivos:

  • Identificar os principais patrimônios naturais do Brasil.
  • Entender a importância da preservação desses patrimônios.

• Habilidades:

  • Listar e localizar no mapa os patrimônios naturais brasileiros.
  • Explicar a importância da conservação ambiental.

• Metodologias:

  • Utilizar mapas e globos para localizar os patrimônios naturais.
  • Realizar atividades práticas como plantio de mudas e visitas a parques locais.

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Semana 4: Valorização da Matriz Africana e Indígena

• Objetivos:

  • Valorizar a contribuição das culturas africana e indígena na formação do Brasil.
  • Reconhecer a diversidade cultural como patrimônio imaterial.

• Habilidades:

  • Identificar elementos culturais afro-brasileiros e indígenas.
  • Relacionar esses elementos com o cotidiano dos alunos.

• Metodologias:

  • Organizar oficinas de arte e culinária com temas africanos e indígenas.
  • Convidar representantes dessas culturas para palestras e apresentações.

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Semana 5: Nomes de Ruas e Monumentos nas Histórias dos Municípios

• Objetivos:

  • Entender como são definidos os nomes das ruas.
  • Reconhecer a importância dos monumentos históricos nos municípios.

• Habilidades:

  • Explicar o processo de nomeação de ruas.
  • Identificar e descrever monumentos históricos locais.

• Metodologias:

  • Realizar caminhadas pelo bairro para observar nomes de ruas e monumentos.
  • Desenvolver projetos de pesquisa sobre a história dos nomes de ruas e monumentos locais.

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Avaliação:

• Observar a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades propostas.
• Realizar avaliações orais e escritas para verificar a compreensão dos conteúdos.
• Promover apresentações de trabalhos em grupo sobre os temas estudados.

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Recursos Didáticos:

• Vídeos educativos
• Mapas e globos
• Materiais de desenho e pintura
• Plantas e sementes para atividades práticas
• Documentários e livros sobre patrimônios culturais e naturais

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Bibliografia:

• BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
• Livros didáticos de História do Ensino Fundamental.
• Documentários e materiais audiovisuais sobre patrimônios brasileiros.

De acordo com esse plano fale quais atividades que podem ser usadas