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Maria

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Estudos Gerais01/14/2025

(1,0) Sobre a tendência liberal renovada não-diretiva, é cor...

(1,0) Sobre a tendência liberal renovada não-diretiva, é correto afirmar:

a. a relação professor/aluno é feita mediante a autoridade do professor que exige atitude receptiva do aluno. A aprendizagem nesta tendência é receptiva e mecânica, sem se considerar as características próprias de cada idade.

b. o papel da escola está na formação de atitudes, onde seus conteúdos baseiam-se na busca dos conhecimentos pelos alunos, autorrealização (desenvolvimento pessoal). Na relação professor/aluno a educação é centralizada no aluno e o professor garantirá um relacionamento de respeito. Em relação a aprendizagem, o aluno deve aprender a modificar as percepções de mundo.

c. a relação professor/aluno gira em torno do professor auxiliador no desenvolvimento livre da criança. Já na aprendizagem, é baseada na motivação e na estimulação de resolução de problemas.

O d. baseada na teoria de aprendizagem, vê o aluno como depositário passivo dos conhecimentos, que devem ser acumulados através de associações.

(1,0) Sobre a tendência liberal renovada não-diretiva, é correto afirmar:

a. a relação professor/aluno é feita mediante a autoridade do professor que exige atitude receptiva do aluno. A aprendizagem nesta tendência é receptiva e mecânica, sem se considerar as características próprias de cada idade.

b. o papel da escola está na formação de atitudes, onde seus conteúdos baseiam-se na busca dos conhecimentos pelos alunos, autorrealização (desenvolvimento pessoal). Na relação professor/aluno a educação é centralizada no aluno e o professor garantirá um relacionamento de respeito. Em relação a aprendizagem, o aluno deve aprender a modificar as percepções de mundo.

c. a relação professor/aluno gira em torno do professor auxiliador no desenvolvimento livre da criança. Já na aprendizagem, é baseada na motivação e na estimulação de resolução de problemas.

O d. baseada na teoria de aprendizagem, vê o aluno como depositário passivo dos conhecimentos, que devem ser acumulados através de associações.
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