1. A tira é construída com base em uma figura de linguagem chamada gradação.
2. Explique como ela ocorre na tira.
3. Quais são os elementos da tira?
4. Observe o primeiro quadrinho. Como se classifica esse complemento?
5. O que acontece no segundo quadrinho?
6. No terceiro quadrinho, qual é o efeito do uso do verbo 'ter'?
7. O que você pode concluir sobre a relação entre os três quadrinhos?
8. O que é uma oração coordenada?
9. Dê um exemplo de oração coordenada e de oração subordinada.
10. O que é um sujeito simples?
11. O que é um sujeito composto?
12. Qual é a diferença entre sujeito e predicado?
13. Classifique o sujeito da frase: 'O cachorro late.'

Question

1. A tira é construída com base em uma figura de linguagem chamada gradação.
2. Explique como ela ocorre na tira.
3. Quais são os elementos da tira?
4. Observe o primeiro quadrinho. Como se classifica esse complemento?
5. O que acontece no segundo quadrinho?
6. No terceiro quadrinho, qual é o efeito do uso do verbo 'ter'? 
7. O que você pode concluir sobre a relação entre os três quadrinhos?
8. O que é uma oração coordenada? 
9. Dê um exemplo de oração coordenada e de oração subordinada.
10. O que é um sujeito simples? 
11. O que é um sujeito composto? 
12. Qual é a diferença entre sujeito e predicado? 
13. Classifique o sujeito da frase: 'O cachorro late.'

Accepted Answer

Vamos resolver os exercícios baseados na tira de Adão Iturrusgarai:

1. A tira é construída com base em uma figura de linguagem chamada gradação.
   a) Explique como ela ocorre na tira.
   **Resposta:** A gradação ocorre na tira através do aumento progressivo dos medos, começando com medo de avião, passando para medo de vampiro e culminando com medo de tubarão em piscina.
   
   b) Que efeito tem a gradação na tira?
   **Resposta:** A gradação cria um efeito cômico, pois os medos vão aumentando de intensidade e absurdo, especialmente o último medo, que é irracional.

2. Observe o primeiro quadrinho da tira.
   a) Qual é a predicação da forma verbal "tenho"? Como se classifica seu complemento?
   **Resposta:** A predicação da forma verbal "tenho" é transitiva direta. Seu complemento é um objeto direto: "medo de avião".
   
   b) Qual a função sintática do termo "de avião"? 
   **Resposta:** O termo "de avião" funciona como complemento nominal do substantivo "medo".

3. Observe agora o enunciado do segundo quadrinho.
   a) Sintaticamente, qual é a diferença entre esse enunciado e o enunciado do primeiro quadrinho?
   **Resposta:** Sintaticamente, ambos têm estrutura semelhante, mas o complemento nominal muda de "de avião" para "de vampiro".

b) Discuta com a turma e o professor: O termo "de vampiro" é adjunto adnominal ou complemento nominal de "filme"? Por quê?
   **Resposta:** O termo "de vampiro" é complemento nominal, pois complementa o substantivo "medo".

4. Agora observe o enunciado do último quadrinho e compare-o ao do segundo quadrinho.
   a) Qual é a diferença entre esses dois enunciados? E sentido dela na tira?
   **Resposta:** A diferença está no complemento nominal, que passa de "de vampiro" para "de tubarão em piscina". O sentido é que o medo vai se tornando mais absurdo e cômico.
   
   b) Quais são os termos preposicionados nesses dois enunciados?
   **Resposta:** Os termos preposicionados são "de vampiro" e "de tubarão em piscina".

c) Qual deles é complemento nominal e qual é adjunto adnominal? Classifique-os.
   **Resposta:** Ambos são complementos nominais.

d) Qual deles complementa o nome e, portanto, complemento nominal?
   **Resposta:** Ambos complementam o nome "medo", sendo assim complementos nominais.

5. Leia este trecho do livro retratagem sobre consumo:
   **Resposta:** Esta questão parece estar relacionada a um texto adicional que não foi fornecido na imagem. Portanto, não é possível responder sem ter acesso ao texto mencionado.

Espero que isso ajude!

1. A tira é construída com base em uma figura de linguagem c...

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