1 Algumas palavras destacadas no texto qualificam termos das orações. a) Transcreva, no caderno, essas termos, identifique a palavra a que se refere e classifique a função sintática que exercem. b) Essas palavras estão flexionadas em número e/ou em gênero. Por quê? 2 As formas verbais em bordô sublinhadas apresentam sujeito oculto. a) Quem é o sujeito em cada caso? b) Que morfemas das formas verbais permitem essa identificação? 3 Explique o sentido dos verbos fazer e ter no contexto em que estão destacados. 4 O trecho destacado em verde apresenta um sujeito expresso. a) Como esse sujeito aparece na forma verbal? b) Na enunciação da peça, como se dirige essa forma verbal? 5 Observe as palavras em rosa. Qual é a classe gramatical dessas palavras? O que elas têm em comum? Explique por que o autor emprega aonde, e não onde. 6 Compare as palavras em laranja. a) Classifique-as quanto à morfologia e à função sintática. b) No que parece determinar esses termos quando depois da relação?
