1. Considerando o texto de introdução que você acabou de ler...

1. Considerando o texto de introdução que você acabou de ler e o título da artigo, que pode ser consultado no final do texto, deve: a) Para quem esta informação neste material pode servir? b) E qual seria o conteúdo dessa informação? 2. Discuta com os colegas e o professor: Quais efeitos de sentido os recursos apontados na atividade 1 constroem no texto? 3. Releia este trecho: a) Identifique as formas verbais presentes para fazer alguns esclarecimentos e seriam mais adequadas em relação ao que desejam dizer. b) Identifique as formas verbais que, por sua vez, tornam-se dificuldades. c) Identifique e classifique o sujeito de cada forma verbal em destaque nos trechos. d) A que classe de palavras pertencem os sujeitos das formas verbais? e) Quando a forma verbal seriam, no futuro do pretérito do indicativo, pode ser utilizada como forma verbal crítica ou informativa?