1. (FUNDATEC 2024) Os quebra-ventos são definidos como barre...

1. (FUNDATEC 2024) Os quebra-ventos são definidos como barreiras constituídas de fileiras de árvores de médio e grande porte, dispostas em direção perpendicular aos ventos dominantes. A necessidade dos quebra-ventos decorre do fato de o vento causar a quebra de ramos, de mudas, de frutas e sementes. Os ventos tornam os cultivos mais vulneráveis às doenças e o solo exposto à erosão eólica e ao ressecamento. Sobre os quebra-ventos, é INCORRETO afirmar que: Alternativas A Sua função principal é reduzir a velocidade e direcionar os ventos. B Trata-se de um sistema aerodinâmico, estritamente artificial, que serve como anteparo para atenuar o padrão de velocidade média e da turbulência do vento, proporcionando melhorias às condições ambientais através do controle do microclima da área protegida. C Em locais onde é comum a ocorrência de ventos frios, eles podem ser benéficos para atenuar as quedas de temperatura em casas de fazenda, estábulos, galinheiros, pocilgas etc. D Quanto aos benefícios ambientais, destacam-se a proteção do solo da erosão eólica e conservação da umidade; a conservação da fauna e uso no manejo integrado de pragas; o embelezamento da paisagem e conforto dos animais silvestres e pecuários; e o aumento na polinização das árvores silvestres e cultivadas, em função da maior incidência de insetos, sobretudo, de abelhas. E Sua altura deve ser, pelo menos, duas a três vezes mais alta do que o cultivo a ser protegido. Dessa forma, um plantio, de uma cultura qualquer, com 2 metros de altura deve ter um quebra-ventos de até 6 metros de altura.
2. (FUNDATEC 2022) Para a proteção de viveiros florestais em locais de ventos fortes, há necessidade de plantar árvores para formar uma cortina (quebra-ventos) e minimizar a velocidade deles. Quanto às espécies escolhidas para formar o quebra-vento, assinale a alternativa INCORRETA. Alternativas A Devem ser escolhidas espécies altas e adaptadas às condições do local. B O quebra-vento deve ser implantado no sentido paralelo à direção do vento dominante. C Não utilizar espécies que são produzidas no viveiro. D As árvores devem ser plantadas a uma distância que não provoquem sombra à área útil do viveiro. E No momento do plantio do quebra-vento, deve-se escolher mudas com o mesmo padrão de crescimento.
3. (IGEDUC 2023) Julgue o item que se segue. O vento pode causar o fendilhamento de folhas, a quebra de plantas e até a destruição do bananal. Em áreas onde ocorrem ventos fortes, recomenda-se o uso de sistema de escoramento e quebra-ventos (bambu, eucalipto, ciprestes etc.). Alternativas Certo Errado Justifique.
4. (INSTITUTO FENIX 2024) Como os diferentes tipos de ventos, incluindo ventos constantes, periódicos e locais, influenciam os padrões climáticos globais e regionais? Alternativas A Os diferentes tipos de ventos têm pouco impacto nos padrões climáticos, sendo mais influenciados por outros fatores como a radiação solar. B Ventos constantes, como os alísios, desempenham um papel crucial na circulação atmosférica global, enquanto ventos periódicos e locais afetam principalmente os climas regionais e locais. C Apenas os ventos locais são relevantes para os padrões climáticos, enquanto os ventos constantes e periódicos são fenômenos raros e sem importância. D Todos os tipos de ventos são fenômenos isolados que não têm impacto significativo no clima.
5. (CONSEP 2018) A dinâmica dos ventos existe devido à diferença de pressão entre os locais. Dessa forma, podemos assegurar que a direção dos ventos: Alternativas A é sempre de uma área úmida para uma área seca. B é sempre das áreas de alta pressão para as áreas de baixa pressão. C sopra sempre de uma região mais quente para uma mais fria. D é sempre do Equador em direção aos polos.
6. (UFG 2024) O vento é o ar em movimento na horizontal. Essa movimentação é afetada por várias forças. Contudo, a única força realmente capaz de gerar ventos é a Alternativas A força de Coriolis. B força centrífuga. C força de atrito. D força do gradiente de pressão.
7. (FUNDATEC 2024) O vento, genericamente definido, é o movimento horizontal do ar sobre a superfície do planeta. A turbulência acrescenta correntes ascendentes e descendentes, além de uma componente vertical à essa definição. As duas principais propriedades do vento são a velocidade e a direção, e existem instrumentos que medem cada uma delas. Quatro forças determinam a velocidade e a direção dos ventos. São elas, EXCETO a força: Alternativas A De isóbara. B Gravitacional. C Do gradiente de pressão. D De Coriolis. E De fricção.
8. (ITAME 2023) As nuvens de chuva do tipo "cumulonimbus" são responsáveis pela provação de raios, trovões e intensas rajadas de vento, granizo, mas, principalmente, muita chuva. Qual dos seguintes fatores é fundamental para a formação de nuvens de chuva do tipo "cumulonimbus"? Alternativas A Baixa umidade relativa do ar. B Alta pressão atmosférica. C Temperaturas extremamente frias. D Convecção atmosférica e alta umidade relativa do ar.
9. (ESAF 2012) Entre as opções abaixo, indique o processo mais comum de formação de gotas de chuva em regiões tropicais. Alternativas A A Processo de Bergeron B Condensação de gotas de nuvens C Convecção em nuvens Nimbustratus D Processo de crescimento explosivo E Processo de Colisão-Coalescência
10. (CETREDE 2024) A formação das chuvas está associada à ascensão das massas de ar quente e úmidas e a formação de nuvens. Provocadas por diferenças de locais de aquecimento nas camadas atmosféricas, são chuvas formadas pela ascensão das massas de ar quente da superfície, carregadas de vapor d'água. Ao subirem o ar sofrem resfriamento, provocando a condensação do vapor de água presente e, consequentemente, a precipitação. São características deste tipo de precipitação as chuvas de curta duração, alta intensidade, trovoadas, rajadas de ventos e pela sua abrangência em pequenas áreas Assinale a alternativa que se refere ao tipo de chuva caracterizada no texto. Alternativas A Chuvas de Relevo. B Chuvas Orográficas. C Chuvas Convectivas. D Chuvas Frontais. E Chuvas Transversais.
11. (FUCERNE 2024) As chuvas são classificadas de acordo com sua gênese, que é resultante do tipo de processo que controla os movimentos ascensionais geradores das nuvens das quais se precipitam. Sobre a formação das chuvas de origem térmica e suas características, é correto considerar que Alternativas A ocorrem por ação física do relevo, que atua como uma barreira à advecção livre do ar, forçando-o a ascender e ocupar níveis superiores da Troposfera. B as frentes estão associadas à formação de nuvens que ocorrem pela ascensão de ar úmido e quente ao longo de suas rampas de circulação. C o aquecimento do ar ao longo do dia desencadeia o processo convectivo, gerando, com a continuidade do aquecimento, pequenas nuvens cumulus, que tendem a se transformar em cumulonimbus, geralmente responsáveis pelos aguaceiros de final de tarde. D os movimentos horizontais que caracterizam a célula de convecção resultam do moderado aquecimento de dada coluna de ar úmido, que é forçada a se expandir, ascendendo para níveis superiores da Troposfera.
12. (IGEDUC 2012) Julgue o item a seguir. O desmatamento em biomas tropicais, como a Floresta Amazônica, contribui para a diminuição das chuvas e para a formação de zonas de seca na região. Alternativas Certo Errado Justifique
13. (FEPESE 2022) Assinale a alternativa que cita corretamente o nome do fenômeno de passagem da água do estado gasoso para o estado líquido que ocorre com a água que evapora da superfície da Terra nas camadas mais altas da atmosfera para formação da chuva. Alternativas A Evaporação B Precipitação C Condensação D Sublimação E Infiltração
14. (CESPE) Julgue o próximo item, que versam acerca dos principais fenômenos atmosféricos e da climatologia. De acordo com sua formação, as chuvas podem ser subdivididas em convectivas, frontais e orográficas. Entre essas três, as convectivas são aquelas que estão associadas ao relevo terrestre. Alternativas Certo Errado Justifique
15. (UFF 2009) Existe uma evapotranspiração em que a água é evapotranspirada por uma determinada cultura, sob as condições normais de cultivo, isto é, sem a obrigatoriedade do teor de umidade permanecer sempre próximo à capacidade de campo. É a evapotranspiração: Alternativas A potencial de referência; B da cultura; C potencial da cultura; D total; E ideal.
16. (VUNESP 2022) A evapotranspiração é importante para o balanço hídrico climatológico, sendo que a evapotranspiração potencial Alternativas A corresponde à quantidade de água evaporada, nas condições reais de fatores atmosféricos e umidade do solo, excluindo-se o percentual de transpiração do local. B refere-se à quantidade de água transferida para a atmosfera por evaporação e transpiração, numa determinada unidade de tempo, de uma superfície extensa completamente coberta de vegetação de porte baixo e bem suprida de água. C é sempre igual ou menor que a evapotranspiração real e deve ter uma superfície coberta de vegetação florestal, bem suprida de água, como referência para sua quantificação. D equivale à quantidade de água transferida para a atmosfera por evaporação e transpiração, nas condições reais de fatores atmosféricos e umidade do solo. E é a taxa que se tem entre a evaporação da água e transpiração de uma superfície da Terra, independente do seu uso e cobertura do solo.
17. (CETREDE 2017) São vários os métodos para a determinação direta da evapotranspiração. Marque a opção em que NÃO é considerado método direto da medida da evapotranspiração. Alternativas A Método de “Entrada-Saída” em grandes áreas. B Controle da umidade do solo. C Lisímetros. D Tanque U.S.W.B. Classe A. E Parcelas Experimentais no campo.
18. (CESPE 2009) Informações a respeito da quantidade de água evaporada e (ou) evapotranspirada são necessárias em diversos estudos hidrológicos. No que se refere à irrigação, julgue os itens que se seguem. O conhecimento da evapotranspiração é essencial para estimar a quantidade de água requerida para irrigação. A evapotranspiração depende dos elementos climáticos, mas não dos fatores fisiológicos das plantas. Alternativas Certo Errado JUSTIFIQUE.
19. (UNIOESTE 2022) É importante o conhecimento da evapotranspiração máxima (ETCmax) e a evapotranspiração real (ETCr) de uma cultura dentro da climatologia para a determinação do coeficiente cultural (Kc). Nesse contexto, é CORRETO afirmar: Alternativas A A evapotranspiração real é a quantidade potencial de água que uma cultura exige para se desenvolver, e seu valor pode ser menor, igual ou superior ao da evapotranspiração de referência, dependendo da espécie da cultura e da fase de desenvolvimento vegetativo. B O coeficiente da cultura (Kc) é um fator obtido da relação entre a evapotranspiração máxima de uma cultura e a evapotranspiração de referência, sendo seu valor usado para ajustar a lâmina de água a ser aplicada a uma cultura. C A evapotranspiração máxima é a transpiração de dada cultura mais a água evaporada na superfície do solo, em momento que estão submetidos a uma situação de estresse hídrico e/ou a manejos culturais deficitários. D A evapotranspiração real é o processo de transferência de água para a atmosfera em que se quantifica a máxima utilização de água por dada cultura e não leva em consideração as possíveis informações dadas pela utilização de lisímetros
20. Acerca de ciclo hidrológico, balanço hídrico e bacias hidrográficas, julgue o item subsequente. O balanço hídrico climatológico aplica-se à caracterização de secas, e o balanço hídrico sequencial, ao acompanhamento da disponibilidade de água no solo, tanto em tempo real, como ao longo de vários anos. Alternativas Certo Errado JUSTIFIQUE
21. (IESES 2009) O balanço hídrico é um sistema contábil de monitoramento da água do solo e resulta da aplicação do princípio de conservação de massa para a água num volume de solo vegetado. Considere as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta: I. O balanço hídrico normal ou climatológico é frequentemente apresentado na escala mensal e para um “ano médio”, de maneira cíclica. Constitui-se em importante ferramenta para o planejamento agrícola, caracterização climática de uma região, servindo de subsídio para a determinação da melhor época e tipo de manejo da exploração agrícola. II. O balanço hídrico normal ou climatológico permite acompanhar a disponibilidade de água no solo no momento de seu cálculo, podendo ser a escala de tempo compatível com as tomadas de decisões, ou seja, diária, semanal, decendial ou mensal. III. Além do balanço hídrico do solo também é possível realizar um balanço hídrico para a planta, elaborando a contabilidade entre os ganhos e perdas de água. A variação do armazenamento é conseqüência da defasagem temporal entre a absorção de água e a perda na fase de vapor pela planta, que conduz ao desenvolvimento de déficits hídricos internos à curto e a longo prazo. Alternativas A Todas as afirmações estão incorretas B As afirmações I e III estão corretas C Todas as afirmações estão corretas. D As afirmações I e II estão corretas.