1. Junte-se a um colega para realizar esta atividade. Uma professora de Matemaitica levou alguns objetos para a sala de aula colher, regua, tesoura, sabonete, revista, frasco de xampu, tubo de creme dental, moeda, jornal e garrafa de suco. Ela os colocou em cima de uma mesa, como representado ao lado, e pediu a ficardo que escohesse alguns objetos com caracteristicas comuns e formasse um conjunto.
Ao final. Ricardo fez anotaçōes no caderno a respeto do conjunto formado.
Assim como Ricardo, formem outros três confuntos com alguns dos objetos apresentados. Em seguida, descrevam o critério de classificaçäo undo e indiquem a quantidade de elementos

Question

Accepted Answer

Para criar três conjuntos distintos com base nos objetos mencionados (colher, régua, tesoura, sabonete, revista, frasco de xampu, tubo de creme dental, moeda, jornal e garrafa de suco), podemos classificá-los segundo critérios específicos. Aqui estão três possíveis conjuntos:

### Conjunto 1: Objetos de uso pessoal

**Critério de classificação:** Objetos que são usados individualmente em atividades de higiene ou cuidado pessoal.

**Elementos do conjunto:**
1. Sabonete
2. Frasco de xampu
3. Tubo de creme dental

**Quantidade de elementos:** 3

### Conjunto 2: Objetos de leitura

**Critério de classificação:** Objetos que contêm textos para leitura.

**Elementos do conjunto:**
1. Revista
2. Jornal

**Quantidade de elementos:** 2

### Conjunto 3: Objetos de metal

**Critério de classificação:** Objetos compostos primariamente por metal.

**Elementos do conjunto:**
1. Tesoura
2. Moeda

**Quantidade de elementos:** 2

Esses conjuntos foram formados com base em características comuns entre os objetos listados, seguindo um critério específico de classificação para cada conjunto.

1. Junte-se a um colega para realizar esta atividade. Uma pr...

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