1. Qual a importância de classificar os seres vivos? 2. Em 2...

1. Qual a importância de classificar os seres vivos?
2. Em 2017. foi publicado um artigo científico que mostrava os resultados de uma pesquisa que realizou o levantamento das espécies de peixes de riachos da bacia do Rio Miranda, localizada no Mato Grosso do Sul (MS). Para o trabalho, os pesquisadores utilizaram peneiras e redes. Veja parte das espécies iden- tificadas, no quadro a seguir.

Ordem Família Espécie Beloniformes Belonidae Potamorrhaphis eigenmanni Leporinus friderici Leporinus lacustris Characiformes Anostomidae Leporinus striatus Leporellus vittatus Megaleporinus obtusidens Bryconidae Brycon hilarii Salminus brasiliensis

Fonte dos dados: FERREIRA, F. S. et al. Survey of fish species from plateau streams of the Miranda River Basin in the Upper Paraguay River Region, Brazil. Biota Neotropica, v. 17, n. 3. 2017. e20170344, 2017. Disponível em: http:/www.scielo.br/pdf/bn/v17n3/16/6 3. Analise as informações a seguir, 0611-bn-17-3-e20170344.pdf. Acesso em: 18 ago. 2020. Considerando apenas as espécies listadas no quadro, analise as afirmativas a seguir. Em seu caderno, corrija as falsas.

1. No quadro, estão listadas oito das espécies encontradas no estudo. II. No quadro, estão listadas espécies perten- centes a cinco gêneros distintos. III. Do levantamento feito, um maior número de espécies pertencente à família Bryconidae foi identificado. IV. As espécies Salminus brasiliensis e Brycon hilarii são mais próximas entre si que as espécies Leporinus friderici e Leporinus striatus. V. A espécie Leporellus vittatus pertence ao gênero vittatus. VI. As espécies pertencem ao domínio Eukarya. VII. Todos as espécies listadas pertencem à mesma ordem.

GIEDRIUSHUTTERSTOCK GEM Nome cientificos Lontra longi audis Nome populan Lontra Características: Mamifero semiaquatre de pelagem curta, densa e coloração marrony Possui cauda musculosa e flexivel, importante para o deslocamento na agua, Narusas e orelhas podem ser fechadas durante o mergulho. As pernas são curtas e os pes possuem meot branas entre os dedos. Ocupam ambientes aquáticos, tanto de água doce quanto salgada Se alimentam principalmente de peixes, mas sua dieta também inclui crustáceos, anfibios, mamíferos, insetos e aves. A espécie apresen ta-se ameaçada de extinção devido à caça, à poluição da água e à destruição do habitat De acordo com a análise das informações e em seus conhecimentos, faça o que se propõe a seguir. a) A que gênero pertence a lontra? b) A que espécie pertence a lontra? c) Faça uma pesquisa e indique o reino, o filo, a classe, a ordem e a familia aos quais a lontra pertence. d) Escolha um animal, faça uma pesquisa e produza uma ficha similar à da lontra. Junto com os colegas, elaborem uma maneira de classificar as fichas produzidas por cada um. Determinem os critérios de classificação que serão considerados e os apresentem à classe. 4. Leia o texto abaixo. A organização ambiental BirdLife Internacional divulgou um estudo em que revela que oito espécies de pássaros estão extintas ou com alta probabilidade de terem sido extintas da natureza. Quatro dessas aves são brasileiras: a ararinha-azul (Cyanopsitta spixii), o limpa-folha-do-nordeste (Philydor novaesi), o trepador-do-nordeste (Cichlocolaptes mazarbarnetti) e o caburé- ha-do-nordes -de-pernambuco (Glaucidium mooreorum) - que é uma coruja. [...] ARARINHA-AZUL está provavelmente extinta da natureza, indica estudo. Agência Brasil, 11 set. 2018. Disponível em: https:/agenciabrasil.ebc.com. br/geral/noticia/2018-09/ararinha-azul-esta-provavelmente-extinta-da- natureza-indica-estudo. Acesso em: 18 ago. 2020. Com base nas informações do texto e em seus conhe- cimentos, faça o que se propõe a seguir. a) Identifique o nome popular das espécies citadas no texto. b) Identifique o nome científico das espécies citadas no texto. c) A que gênero pertence a coruja caburé-de- -pernambuco? d) Faça uma pesquisa e identifique a principal causa das extinções e/ou ameaçadas de extinções das espécies citadas no texto. 5. Comente sobre as duas formas de classificação dos seres vivos mais recentes, indicando qual delas é a forma mais aceita entre a comunidade científica.

UNIDADE 3 Origem da vida 111