1. Sobre a palavra "completamente", presente no segundo balã...

1. Sobre a palavra "completamente", presente no segundo balão da tira, é correto afirmar que: a) Possui um sufixo adverbial. b) É composta por dois afixos. c) Apresenta uma derivação grega. d) Formada por nome de derivação prefixal.

2. O sufixo -inho exprime um tom de crítica na passagem: (p.36). a) Eu, meu Desígnio, ficara tão feliz e ser escolhido! (p.134). b) A ideia da Mayumi, mesmo sem diminuir nem um tiquinho, deixou de ser tão doida. (p.51). c) Calcei a minha boca na hora. Lembrei direitinho. Aprendi de uma vez por todas. Não adiantava calar a tristeza. (p.139).

3. Nos dias que antecederam o encontro, fiquei escutando se ele iria lembrar de mim. Afinal, já tinha visto a minha cara duas vezes. Da noite da formatura, com certeza, ele sabia, pois o Azevedo havia tocado no assunto, ao falar de mim. Eu também ia acabar tornando, era inevitável! E do encontro no aeroporto? Será que lembrava? Eu, mesmo agora já sendo "de maior", por algum motivo ficava sem graça de puxar o assunto.

LACERDA, Rodrigo. O Fazedor de Velhos. São Paulo: Companhia das Letras, 2017, p. 51-52.

O uso das aspas neste texto se justifica pela mesma razão presente em a) Ele me chamou de "senhor". (p.53). b) Depois de um tempo, deduzi que "rede" queria dizer internet. (p.56). c) E essa piada, esse seu jeito de "ir tirando uma" dos personagens, se tornou para mim a conversa de um amigo. (p.19).

d) Essa criatura, o "monstro", fica o tempo todo perguntando ao homem do leme quem é e o que está fazendo em seu território. (p.28).

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: O texto a seguir é um trecho de um slam transcrito a partir da performance de sua autora, Midria, em um programa de televisão da TV Cultura. Leia-o e responda.

Eu tenho um problema meu: ascendente é em Áries. Eu tenho outro problema: é que eu sou a menina que nasceu sem cor. Pra alguns eu sou "preta", para outros eu sou Preta, para muitos e muitos eu sou parda. (...) eu sou a menina que nasceu sem cor porque eu nasci num país sem memória, com amnésia, (...) eu que aprendo a história todos os seus símbolos de resistência negra, (...) eu que reconstruo a sua população e trajetória a cada brecha, (...) eu tenho outro problema..., pois não sei dar cambalhota (...) e não importa que pra alguns eu seja a menina que nasceu sem cor.