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Eloísa

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Estudos Gerais08/25/2024

1. Um aluno, observando uma flor de angiosperma, contou 15 e...

  1. Um aluno, observando uma flor de angiosperma, contou 15 elementos florais em cada um de seus verticilos. É possível, a partir desse número, identificar se a planta produtora daquela flor é da classe monocotiledônea ou eudicotiledônea? Cite duas características que poderiam ser consideradas na identificação desses dois grupos de angiospermas.

  2. (FUVEST) – As angiospermas se distinguem de todas as outras plantas pelo fato de apresentarem a) alternância de geração haploide e diploide. b) estômatos nas folhas. c) flores. d) sementes. e) vasos condutores de seiva.

1. Um aluno, observando uma flor de angiosperma, contou 15 elementos florais em cada um de seus verticilos. É possível, a partir desse número, identificar se a planta produtora daquela flor é da classe monocotiledônea ou eudicotiledônea? Cite duas características que poderiam ser consideradas na identificação desses dois grupos de angiospermas.

2. (FUVEST) – As angiospermas se distinguem de todas as outras plantas pelo fato de apresentarem 
a) alternância de geração haploide e diploide. 
b) estômatos nas folhas. 
c) flores. 
d) sementes. 
e) vasos condutores de seiva.
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