10. Qual o nível de linguagem predominante desse texto? a) F...

10. Qual o nível de linguagem predominante desse texto? a) Formal. b) Acadêmico. c) Técnico. d) Coloquial.

11. Qual o sentimento predominante do autor em: "acabou de completar 26 anos, estava tão bem com 25... mas fazer o que, né?" a) Alegria. b) Tristeza. c) Resignação. d) Raiva.

12. O que o autor da frase está expressando com o emprego de palavra "mas" no início do texto? a) Uma oposição de ideias. b) Uma causa e consequência. c) Uma comparação. d) Uma explicação.

13. O emprego das reticências em: "eu AMO chicletes, balas, pirulitos... tudo aquilo" serve para indicar a) Interrupção. b) hesitação, c) continuidade, d) dúvida.

14. Na sua opinião, por que a autora da postagem colocou algumas palavras grafadas com letras maiúsculas?

---

---

15. Releia a frase: "eu AMO chicletes, balas, pirulitos... tudo aquilo que dá cárie e dor de barriga hahaha" A palavra destacada (tudo) foi empregada com a finalidade de a) expressar uma preferência abrangente por doces e guloseimas. b) retomar os elementos mencionados anteriormente. c) indicar uma reação humorística em relação às consequências do consumo. d) sugerir uma crítica ao consumo excessivo de açúcar.

16. Qual o efeito da palavra "tão" na frase: "...estava tão bem com 25...?" a) Intensificar o sentimento de bem-estar. b) Criar um ritmo mais lento e reflexivo. c) Enfatizar a diferença entre as duas idades. d) Causar um efeito de surpresa no leitor.

17. O que significa a expressão "hahaha" no texto?