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12 - (UNIFESP) Leia o Poema de Bocage: Olha, Marília, as fla...
12 - (UNIFESP) Leia o Poema de Bocage:
Olha, Marília, as flautas dos pastores:
Que bem que soa, como estão cadentes!
Olha o Tejo a sorrir-se! Olha, não sentes
Os Zéfiros brincar por entre flores?
Iniciam ao, beijando-se, os Amores!
Eitam nossos collinhos ardentes!
As vagas borbulhas do mar são inocentes,
E as flores, a lira e o rouxinol suspira,
Ora nas folhas a beilhinha para,
Que alegre, sussurrando, gira:
Mas ah! Tudo o que vês, se eu não vi,
Mais tristeza que a tua me causara!/Olha o Tejo a sorrir- se!
O soneto de Bocage é uma obra do Arcadismo português, que apresenta, dentre suas características, o bucolismo e a valorização da cultura greco-romana, que estão exemplificadas, respectivamente, em:
(A) Tudo o que vês, se eu não vi/Olha, Marília, as flautas dos pastores.
(B) E-las de planta em planta as inocentes/Naquele arbusto o rouxinol suspira.
(C) Que alegre campo! Que manhã tão clara!/Vê como ali, beijando-se, os Amores.
(D) Que bem que soa, como estão cadentes!/Os Zéfiros brincar por entre flores?
(E) Mais tristeza que a tua me causara!/Olha o Tejo a sorrir- se!
13 - (UERJ) Leia o texto a seguir:
Ao valimento que tem o mentir
Mau ofício de mentir, mais proveitoso...
Tanta mentira, tanta utilidade
Traz consigo o mentir nesta cidade
Como o diz o mais triste mentiroso.
Eu, como um ignorante e um baboso,
Me pus a verdadeiro, por verdade;
Todo o meu cabedal meti em verdade
E saí do negócio perdido.
Perdi o principal, que eram verdades,
Que representam em ter seu estimar...
Perdi-me a mim em tanta soldade,
Deram os meus amigos em deixar-me,
Cobri dóidas e inimizades...
MATOS, Gregório de. PIRES, M. L. G. (org.). Poetas do periodo barroco.
A primeira estrofe apresenta uma figura de linguagem que consiste em inversões da ordem direta das orações. Esse recurso é:
(A) hipérbato.
(B) metáfora.
(C) hipérbole.
(D) prosopopeia.
(E) metonímia.
14 - (ENEM 2012)
LXXVIII (Camões, 1525-1580)
Leda serenidade deleitosa,
Que representa em terra um paraíso;
Entre rubis e pérolas risco;
Deixai de ouro o meu dever-rosa;
Porque amor, porque amada é graciosa,
Onde ensinando este desejo é preciso!
15 - No Brasil, o Classicismo é mais conhecido como renascimento no século XVI. Toda literatura deste período foi escrita por autores como Antônio Vieira e José de Anchieta.
A literatura caracteriza-se, principalmente, pela busca de uma identidade cultural e pela redescoberta, suas influências vão desde a terra descoberta, suas tradições, e também a literatura europeia, especialmente traduzida para o português.
(C) A literatura de tradição, produzida durante a época colonial no Brasil. Essa literatura foi representada por nomes como Gonçalves Dias e Padre José de Anchieta.
12 - (UNIFESP) Leia o Poema de Bocage: Olha, Marília, as flautas dos pastores: Que bem que soa, como estão cadentes! Olha o Tejo a sorrir-se! Olha, não sentes Os Zéfiros brincar por entre flores? Iniciam ao, beijando-se, os Amores!
Eitam nossos collinhos ardentes! As vagas borbulhas do mar são inocentes, E as flores, a lira e o rouxinol suspira, Ora nas folhas a beilhinha para, Que alegre, sussurrando, gira: Mas ah! Tudo o que vês, se eu não vi, Mais tristeza que a tua me causara!/Olha o Tejo a sorrir- se!
O soneto de Bocage é uma obra do Arcadismo português, que apresenta, dentre suas características, o bucolismo e a valorização da cultura greco-romana, que estão exemplificadas, respectivamente, em: (A) Tudo o que vês, se eu não vi/Olha, Marília, as flautas dos pastores. (B) E-las de planta em planta as inocentes/Naquele arbusto o rouxinol suspira. (C) Que alegre campo! Que manhã tão clara!/Vê como ali, beijando-se, os Amores. (D) Que bem que soa, como estão cadentes!/Os Zéfiros brincar por entre flores? (E) Mais tristeza que a tua me causara!/Olha o Tejo a sorrir- se!
13 - (UERJ) Leia o texto a seguir: Ao valimento que tem o mentir Mau ofício de mentir, mais proveitoso... Tanta mentira, tanta utilidade Traz consigo o mentir nesta cidade Como o diz o mais triste mentiroso.
Eu, como um ignorante e um baboso, Me pus a verdadeiro, por verdade; Todo o meu cabedal meti em verdade E saí do negócio perdido.
Perdi o principal, que eram verdades, Que representam em ter seu estimar... Perdi-me a mim em tanta soldade, Deram os meus amigos em deixar-me, Cobri dóidas e inimizades...
MATOS, Gregório de. PIRES, M. L. G. (org.). Poetas do periodo barroco. A primeira estrofe apresenta uma figura de linguagem que consiste em inversões da ordem direta das orações. Esse recurso é: (A) hipérbato. (B) metáfora. (C) hipérbole. (D) prosopopeia. (E) metonímia.
14 - (ENEM 2012) LXXVIII (Camões, 1525-1580)
Leda serenidade deleitosa, Que representa em terra um paraíso; Entre rubis e pérolas risco; Deixai de ouro o meu dever-rosa;
Porque amor, porque amada é graciosa, Onde ensinando este desejo é preciso!
15 - No Brasil, o Classicismo é mais conhecido como renascimento no século XVI. Toda literatura deste período foi escrita por autores como Antônio Vieira e José de Anchieta. A literatura caracteriza-se, principalmente, pela busca de uma identidade cultural e pela redescoberta, suas influências vão desde a terra descoberta, suas tradições, e também a literatura europeia, especialmente traduzida para o português. (C) A literatura de tradição, produzida durante a época colonial no Brasil. Essa literatura foi representada por nomes como Gonçalves Dias e Padre José de Anchieta.