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Marcos

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Estudos Gerais03/03/2025

2. "A formação continuada como política nacional é entendida...

  1. "A formação continuada como política nacional é entendida como componente essencial da profissionalização docente, devendo integrar-se ao cotidiano da escola, pautar-se no respeito e na valorização dos diferentes saberes e na experiência docente. Logo, a formação se constitui no conjunto das atividades de formação desenvolvidas ao longo de toda a carreira docente, com vistas à melhoria da qualidade do ensino e ao aperfeiçoamento da prática docente (PNAIC, 2018, s.p.). De acordo com a citação, podemos entender que:

A. na formação continuada exclusivamente que o docente adquire reais condições de exercer sua atividade. B. a formação de um docente possui várias etapas, sendo uma delas a formação continuada que deve ocorrer nas escolas. C. a experiência docente não irá contribuir para sua formação, pois pode fazer com que adquira hábitos errados e se mantenha estagnado. D. o governo federal não tem interesse na formação continuada, pois não repercute diretamente nos resultados da educação. E. ao falarmos em melhoria da qualidade do ensino, devemos nos preocupar com a formação inicial dos professores.

2. "A formação continuada como política nacional é entendida como componente essencial da profissionalização docente, devendo integrar-se ao cotidiano da escola, pautar-se no respeito e na valorização dos diferentes saberes e na experiência docente. Logo, a formação se constitui no conjunto das atividades de formação desenvolvidas ao longo de toda a carreira docente, com vistas à melhoria da qualidade do ensino e ao aperfeiçoamento da prática docente (PNAIC, 2018, s.p.). De acordo com a citação, podemos entender que:

A. na formação continuada exclusivamente que o docente adquire reais condições de exercer sua atividade.
B. a formação de um docente possui várias etapas, sendo uma delas a formação continuada que deve ocorrer nas escolas.
C. a experiência docente não irá contribuir para sua formação, pois pode fazer com que adquira hábitos errados e se mantenha estagnado.
D. o governo federal não tem interesse na formação continuada, pois não repercute diretamente nos resultados da educação.
E. ao falarmos em melhoria da qualidade do ensino, devemos nos preocupar com a formação inicial dos professores.
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