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Carina

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Estudos Gerais05/08/2024

2. (FALBE-SP) Em uma aula de tênis, um aprendiz, quando foi ...

  1. (FALBE-SP) Em uma aula de tênis, um aprendiz, quando foi sacar, lançou a bola verticalmente para cima e a seguiu com a raquete externamente nos instantes em que ela estava no ponto mais alto, a 2,45 m de altura em relação ao piso da quadra, imediatamente após esse movimento, a bola partiu com uma velocidade inicial Vo e tocou o solo a 16,8 m de distância vertical que passava pelo ponto de partida. Adaptado de: http://free3d.com

Adotando-se g = 10 m/s², desprezando-se a resistência do ar e considerando que a bola ao longo de sua trajetória manteve o módulo de Vo, quantos segundos a bola perdeu contato com a raquete, foi: (a) 2 m/s² (b) 24 m/s (c) 28 m/s

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2. (FALBE-SP) Em uma aula de tênis, um aprendiz, quando foi sacar, lançou a bola verticalmente para cima e a seguiu com a raquete externamente nos instantes em que ela estava no ponto mais alto, a 2,45 m de altura em relação ao piso da quadra, imediatamente após esse movimento, a bola partiu com uma velocidade inicial Vo e tocou o solo a 16,8 m de distância vertical que passava pelo ponto de partida. Adaptado de: http://free3d.com

Adotando-se g = 10 m/s², desprezando-se a resistência do ar e considerando que a bola ao longo de sua trajetória manteve o módulo de Vo, quantos segundos a bola perdeu contato com a raquete, foi: (a) 2 m/s² (b) 24 m/s (c) 28 m/s
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