- Campo do saber que, desde os primórdios de sua organização, se interessa pelas classificações das condições mentais.
(a) Pediatria
(b) Oftalmologia
(c) Geriatria
(d) Psiquiatria
5) O conceito de Transtornos Globais do Desenvolvimento surge no final dos anos 60, derivado especialmente dos trabalhos de ________________________________.
(a) M. Rutter e D. Cohen
(b) Freud
(c) Piaget e Montessori
(d) Skinner
6) O Transtorno Global do Desenvolvimento não diz respeito apenas ao autismo. Sob essa classificação se descrevem diferentes transtornos que têm em comum as funções do desenvolvimento afetadas qualitativamente. São eles, EXCETO:
(a) Transtorno ou Síndrome de Asperger
(b) Transtorno Global do Desenvolvimento sem outra especificação.
(c) Dislexia
(d) Autismo
7) Ano que foi identificada a Síndrome de Rett:
(a) 1996
(b) 1966
(c) 1954
(d) 1945
8) Para que as pessoas com deficiência pudessem participar ativamente nas instâncias sociais – trabalho, saúde, educação, lazer, dentre outras, com destaque a esfera escolar - o Brasil optou pelo sistema educacional aberto às diferenças, ao concordar com a ____________________________________(1990) e com a _____________________(1994), que passaram a influenciar a formulação das políticas públicas da educação inclusiva no país. Completa as lacunas respectivamente:
(a) Declaração Mundial da Educação para Todos e a Declaração de Salamanca
(b) Protocolo de Educação Especial e ECA
(c) Conferencia Mundial de Educação e Instituição Pestallozi
(d) Conferencia dos Direitos Humanos e Declaração de Salamanca
9) Artigo da LDB ( Lei de e Diretrizes e Bases da Educação Nacional) que diz: “Entende-se por educação especial, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais”
(a) Artigo 30
(b) Artigo 58
(c) Artigo 20
(d) Artigo 14
10) Ano em que Heller descreveu pela primeira vez sobre o Transtorno Desintegrativo da Infância
(a) 1890
(b) 1908
(c) 1945
(d) 1986
