- Leia uma estrofe do poema de Fernando Pessoa.
No comboio descendente
No comboio descendente
Vinha tudo à gargalhada,
Uns por verem rir os outros
E os outros sem ser por nada —
No comboio descendente
De Queluz à Cruz Quebrada ...
a) A que o eu lírico faz referência nesta estrofe?
b) Quais são os pares de palavras que rimam na estrofe? Qual é a sílaba tônica dessas palavras?
c) Releia o poema em voz alta e assinale a alternativa correta em relação à alternância entre sílabas fortes e sílabas fracas do poema.
Essa alternância dá musicalidade e ritmo ao poema.
Essa alternância facilita o registro dos versos.
d) Que som se repete no último verso? Que efeito essa repetição proporciona ao poema?
- Observe os grupos de palavras do quadro e, em seguida, classifique-as em monossílabos tônicos, oxítonas, paroxítonas ou proparoxítonas, acentuando-as quando necessário.
carater • recorde • fenix • hifen • rubrica
domino • ninguem • fregues • civil
duvida • musica • lampada • academico
pe • flor • viu • mar • voz
