- As unidades temáticas na BNCC que estão estruturadas em um conjunto de habilidades cuja complexidade cresce progressivamente ao longo dos anos. Por meio destas habilidades é possível mobilizam conhecimentos conceituais, linguagens e alguns dos principals processos, práticas e procedimentos de investigação envolvidos na dinâmica da construção de conhecimentos na ciência. Estas habilidades apresentam os critérios de organização e se relacionam com os objetos de conhecimento de acordo com as Unidades temáticas de referencia. (Brasil, 2018, p.330)
ação virtual ativas para
Com base nas definições de habilidades e objetos de conhecimento indicadas pela BNCC para o Ensino de Ciências da Natureza no 4º ano do Ensino Fundamental a alternativa que apresenta a correta correlação entre a unidade temática e o objeto do conhecimento é
Selecione uma alternativa:
a) Para o 4 deg ano do Ensino Fundamental a Unidade Temática Vida e Energia apresentam o objeto de conhecimento Cadeias alimentares simples e Microrganismos.
b) Para o 4 deg ano do Ensino Fundamental a Unidade Matéria e Energia apresentam o objeto de conhecimento Substâncias nocivas e Transformações reversiveis e não reversíveis.
c) Para o 4 deg ano do Ensino Fundamental a Unidade Terra e Energia apresentam o objeto de conhecimento Processos químicos e interações
d) Para o 4 deg ano do Ensino Fundamental a Unidade Vida e evolução apresentam o objeto de conhecimento Misturas e Transformações reversiveis e näc reversiveis.
e) Para o 4 deg ano do Ensino Fundamental a Unidade Temática Matéria e Energia apresentam o objeto de conhecimento Misturas Transformações reversíveis e não reversíveis
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