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Estudos Gerais12/10/2024

5) No antigo sistema de numeração grego (ático), qual era o ...

  1. No antigo sistema de numeração grego (ático), qual era o significado dos símbolos que os gregos utilizavam para representar os números 5, 10, 100 e 10.000?

  2. No sistema de numeração alfabético grego, como os gregos faziam para escrever os números? Apresente exemplos.

  3. No sistema de numeração romano, qual era o princípio utilizado para escrever os números? Apresente alguns exemplos de números entre 100 e 1.500.

  4. Quais são as principais características do sistema de numeração indo-arábico?

  5. Represente o número três nos antigos sistemas de numeração e responda: em quais dos sistemas de numeração o símbolo utilizado para representar o número três não tem nenhuma ligação pictográfica com a ideia de três?

a) egípcio c) maias b) babilônico d) romano e) indo-árabico g) chinês antigo f) alfabético grego

  1. Elabore um quadro comparando os antigos sistemas de numeração com o nosso sistema de numeração decimal, destacando as principais características de cada sistema (total de símbolos, base de contagem, se é posicional ou não, se utiliza os princípios aditivo e/ou multiplicativo, se tem símbolo para o zero).

5) No antigo sistema de numeração grego (ático), qual era o significado dos símbolos que os gregos utilizavam para representar os números 5, 10, 100 e 10.000?

6) No sistema de numeração alfabético grego, como os gregos faziam para escrever os números? Apresente exemplos.

7) No sistema de numeração romano, qual era o princípio utilizado para escrever os números? Apresente alguns exemplos de números entre 100 e 1.500.

8) Quais são as principais características do sistema de numeração indo-arábico?

9) Represente o número três nos antigos sistemas de numeração e responda: em quais dos sistemas de numeração o símbolo utilizado para representar o número três não tem nenhuma ligação pictográfica com a ideia de três?

a) egípcio  c) maias
b) babilônico  d) romano
e) indo-árabico  g) chinês antigo
f) alfabético grego

10) Elabore um quadro comparando os antigos sistemas de numeração com o nosso sistema de numeração decimal, destacando as principais características de cada sistema (total de símbolos, base de contagem, se é posicional ou não, se utiliza os princípios aditivo e/ou multiplicativo, se tem símbolo para o zero).
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