Vários filósofos buscam relacionar os fatos históricos e sociais com seus reflexos sobre a educaçāo. Assim, por exemplo, para o filósofo Theodor Adorno, a questāo da emancipaçāo no processo da educaçāo deve, simultaneamente, evitar a "barbárie" e buscar a emancipaçāo pessoal. Analise as afirmaçōes a seguir:
I- Adorno entende como barbárie, o impulso humano destrutivo, que se manifesta nas diversas formas de agressividade percebidas no cotidiano, podendo chegar a situaçōes extremas, como por exemplo os campos de extermínio nazistas.
II- Uma educaçāo no modelo emancipatório é preventivo à repressāo, e distante da reproduçāo tecnicista, que mantém o caráter produtivo da vida humana.
III-O processo educacional pode favorecer a formaçāo de sujeitos críticos e livres, capazes de educar o próprio impulso destrutivo, fortalecendo a autonomia e contribuindo para a extinçāo da barbárie.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Selecione uma alternativa:
a) I, apenas
b) II, apenas.
c) III, apenas.
d) I e III.
e) I, II e III.
Anterior
Proxima
Pesquisar
