- (Enem, 2011)
Um volume imenso de pesquisas tem sido produzido para tentar avaliar os efeitos dos programas de televisão. A maioria desses estudos diz respeito ás crianças o que é bastante compreensível pela quantidade de tempo que elas passam em frente ao aparelho e pelas possíveis implicações desse comportamento para a socialização. Dois dos tópicos mais pesquisados são o impacto da televisão no âmbito do crime e da violência e a natureza das noticias exibidas na televisão, GIDDENS, A. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005.
O texto indica que existe uma significativa produção científica sobre os impactos socioculturais da televisão na vida do ser humano. E as crianças, em particular, são as mais vulneráveis a essas influências porque
a) codificam as informações transmitidas nos programas infantis por meio da observação.
b) adquirem conhecimentos variados que incentivam o processo de interação social.
c) interiorizam padrões de comportamento e papéis sociais com menor visão critica.
d) observam formas de convivência social baseadas na tolerância e no respeito.
e) apreendem modelos de sociedade pautados na observância das leis.
- Leia o texto a seguir.
As realidades da história contemporânea constituem também realidades para o éxito e o fracasso de homens e mulheres, individualmente. Quando uma sociedade se industrializa, o camponês se transforma em trabalhador; o senhor feudal desaparece, ou passa a ser homem de negócios. Quando as classes ascendem ou caem, o homem tem emprego ou fica desempregado; quando a taxa de investimento se eleva ou desce, o homem se entusiasma, ou se desanima. Quando hà guerras, o corretor de seguros se transforma no lançador de foguetes; o caixeiro de loja, em homem do radar, a mulher vive só, a criança cresce sem pai. A vida do indivíduo e a história da sociedade não podem ser compreendidas sem compreendermos essas alternativas.
MILLS, C. W. A imaginação sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1975. p. 9-10.
Considerando as ideias do texto, responda:
a) Podemos considerar que os individuos são um produto de seu tempo? Explique.
b) Pensando na sua trajetória de vida e na vida das pessoas que você conhece, consegue Identificar algum evento histórico ou social que tenha impactado diretamente a trajetória Individual de uma dessas pessoas? Descreva-o.
