6. Para comprovar seu ponto de vista, o narrador faz referên...

6. Para comprovar seu ponto de vista, o narrador faz referência a algumas personalidades relevantes em suas áreas de atuação - Sigmund Freud, Olavo Bilac, Arnaldo Jabor e Ataulfo Alves - e que trazem, de diferentes maneiras - em estudos, em versos, em prosa e em canções -, uma visão do amor. a) O que há em comum entre essas personalidades quanto à visão do amor? b) Segundo o narrador, por que predomina essa visão sobre o amor?
7. No caderno, transcreva a(s) alternativa(s) que expressa(m) a visão das personalidades citadas e a(s) que expressa(m) a visão defendida pelo narrador. Depois, justifique sua resposta. A. Eu era amado e não sabia. B. Eu era amado e sabia. C. Eu amei e fui amado. D. Eu amei e não fui amado.
8. O narrador cita várias razões para mostrar a grandeza do idoso ao dizer a frase citada no início da crônica. Releia os parágrafos 8 a 15 e escolha, entre as razões apresentadas, aquela que você achou mais significativa. Justifique sua resposta.
9. A crônica não se limita a contar um fato. Nela, o narrador conversa diretamente com o leitor, compartilhando suas impressões, ideias e reflexões sobre o amor e como ele é percebido na sociedade. Que reflexões o leitor pode fazer com base na leitura desse texto?
10. O narrador finaliza a crônica com uma comparação. Releia o trecho a seguir. O bem-amado é uma usina de luz. Tão necessário à comunidade, que deveria ser declarado um bem de utilidade pública. a) O que essa conclusão sugere sobre o bem-amado? b) Você concorda com essa ideia? Justifique sua resposta.
11. A crônica aborda o amor partindo da perspectiva de uma pessoa idosa. Em sua opinião, essa é uma abordagem comum desse sentimento? Você considera importante abordá-lo nessa perspectiva?