6 - poeta usa as palavras "catá", "mané" e "jiló".
a) Essas palavras existem? Converse com os colegas sobre o significado delas e, se necessário, utilizem um dicionário.
b) Qual é a sílaba tônica dessas palavras? Como elas se classificam?
(7) Observe as listas de palavras a seguir.
\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|}
\hline 1 & 2 & 3 & 4 & 5 \
\hline sabiá & amor & cristal & inglês & sucuri \
\hline atrás & melhor & legal & matinê & ali \
\hline maracujá & sabor & anzol & jacaré & jabuti \
\hline 6 & 7 & 8 & 9 & 10 \
\hline capaz & comum & parabéns & barris & dominó \
\hline chafariz & bombom & armazém & funis & avô \
\hline cuscuz & capim & também & perfis & quiproquó \
\hline
\end{tabular}
a) O que todas as palavras do quadro têm em comum?
b) Em quais colunas você acrescentaria as palavras "catá", "mané" e "jiló"?
c) Escreva uma dica para acentuar palavras como as do quadro.
As oxítonas são acentuadas somente quando terminam em a(s), e(s), o(s) e em(ns). Exemplos: sofá(s), bambolê(s), forrobodó, cipós, também, vinténs.