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A avaliação dialógica compreende a inserção de uma ação pedagógica no contexto sociocultural do educando, comprometida com as circunstâncias socioculturais onde se dá a prática educativa. A avaliação dialógica e interativa procura promover sujeitos moral e intelectualmente críticos e participativos inseridos em seu contexto social e político. Sobre a avaliação na perspectiva dialógica, analise as sentenças a seguir.
1-Privilégio à compreensão.
II- Privilégio à memorização.
II- Pauta-se sob a lógica da inclusão, do diálogo, da construção da autonomia.
IV - Intenção de reprodução das classes sociais.