- A revista Nova Escola traz uma proposta de roteiro para atividades ligadas à cultura visual. Interpretar é um dos itens desse roteiro.
Em que ele consiste?
A. ( ) Elaborar com a turma uma lista de aspectos que provocaram curiosidade sobre o livro, a imagem e o autor. Pesquisar em conjunto ou dividir a turma para que busquem respostas às dúvidas;
B. ( ) Um relato do que os alunos veem, elaborando um inventário, descrevendo detalhadamente o que estão vendo.
C. ( ) Eleger com a turma outras manifestações visuais que tratem de tema semelhante ao que está sendo abordado na imagem, estimulando-os a fazer comparações (cores, formas, linhas, organização espacial etc.).
D. ( ) É um momento destinado à percepção de detalhes. Neste caso o professor poderá dirigir algumas perguntas, objetivando estimular o aluno a prestar atenção na linguagem visual e seus elementos.
