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Robertツ

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Estudos Gerais26/07/2024

8. Na tirinha a seguir, uma das personagens parece ser muito...

  1. Na tirinha a seguir, uma das personagens parece ser muito otimista. Leia-a. QUE NÃO TEREMOS MAIS FORCAS, QUE AS E PORTAS SE FECHARAM QUE A LUZ SE APAGOU ... OM BURACO SE ABRIU SOB NOSSOS PÉS, NOSSAS PRECES NABO SĀO MAIS OUVIDAS... GOMES, Clara. [Otimismo contagioso]. Bichinhos de jardim. [S. 1.], 31 ago. 2021. Disponivel em: https:ll] bichinhosdejardim.com/otimismo-contagioso/. Acesso em: 30 maio 2022. a) Além das falas, que elementos não verbais evidenciam o otimismo da personagem? b) Como o interlocutor reage à fala da personagem? Que elementos visuais revelam isso?

Na fala das personagens, há ocorrências dos pronomes que e onde. a) Pode-se afirmar que a palavra que, usada quatro vezes na tirinha, é um pronome relativo? Justifique sua resposta. b) E a palavra onde, é um pronome relativo? Justifique. c) Pode-se afirmar que a palavra onde é um recurso de progressão temática? Por quê?

IGUA EM CENA uso do pronome relativo cujo Qual é a real situação de uso do pronome cujo pelos falantes? Para responder a essa pergunrealize as seguintes etapas. 1: Constituição de corpus Em grupos de cinco integrantes, pesquisem a ocorrência do termo cujo e de suas variações em telenovelas, telejornais, programas de entrevista, comentários em postagens na internet, reportagens e notícias on-line, editoriais de jornais, folhetos de propaganda, artigos de divulgação científica, textos didáticos, textos literários etc. Cada grupo deverá focar a busca em cinco gêneros - orais ou escritos -, nos quais deverão pesquisar o emprego de cujo e de suas variações, anotando as ocorrências e indicando o enunciado em que ocorreu, assim como o gênero do texto. 2: Coleta de dados Vocês vão construir uma tabela indicando os gêneros analisados e todas as ocorrências de cujo, cujos, cuja e cujas encontradas neles. 3: Comparação dos resultados No dia marcado pelo professor, levem os dados pesquisados para a aula e, juntos, comparem os resultados encontrados. Respondam coletivamente aos itens a seguir. Que gêneros apresentam mais ocorrências do pronome cujo e de suas variações? Em quais textos esse pronome pode aparecer? Em textos escritos mais ou menos monitorados? Em textos falados mais ou menos formais? Agora, concluam: Qual é a real situação de uso desse pronome pelos falantes?

8. Na tirinha a seguir, uma das personagens parece ser muito otimista. Leia-a.
QUE NÃO TEREMOS
MAIS FORCAS, QUE AS E PORTAS SE FECHARAM QUE A LUZ SE APAGOU
... OM BURACO SE ABRIU SOB NOSSOS PÉS, NOSSAS PRECES NABO SĀO MAIS OUVIDAS...
GOMES, Clara. [Otimismo contagioso]. Bichinhos de jardim. [S. 1.], 31 ago. 2021. Disponivel em: https:ll] bichinhosdejardim.com/otimismo-contagioso/. Acesso em: 30 maio 2022.
a) Além das falas, que elementos não verbais evidenciam o otimismo da personagem?
b) Como o interlocutor reage à fala da personagem? Que elementos visuais revelam isso?

Na fala das personagens, há ocorrências dos pronomes que e onde.
a) Pode-se afirmar que a palavra que, usada quatro vezes na tirinha, é um pronome relativo? Justifique sua resposta.
b) E a palavra onde, é um pronome relativo? Justifique.
c) Pode-se afirmar que a palavra onde é um recurso de progressão temática? Por quê?

IGUA EM CENA
uso do pronome relativo cujo
Qual é a real situação de uso do pronome cujo pelos falantes? Para responder a essa pergunrealize as seguintes etapas.
1: Constituição de corpus
Em grupos de cinco integrantes, pesquisem a ocorrência do termo cujo e de suas variações em telenovelas, telejornais, programas de entrevista, comentários em postagens na internet, reportagens e notícias on-line, editoriais de jornais, folhetos de propaganda, artigos de divulgação científica, textos didáticos, textos literários etc. Cada grupo deverá focar a busca em cinco gêneros - orais ou escritos -, nos quais deverão pesquisar o emprego de cujo e de suas variações, anotando as ocorrências e indicando o enunciado em que ocorreu, assim como o gênero do texto.
2: Coleta de dados
Vocês vão construir uma tabela indicando os gêneros analisados e todas as ocorrências de cujo, cujos, cuja e cujas encontradas neles.
3: Comparação dos resultados
No dia marcado pelo professor, levem os dados pesquisados para a aula e, juntos, comparem os resultados encontrados. Respondam coletivamente aos itens a seguir. Que gêneros apresentam mais ocorrências do pronome cujo e de suas variações?
Em quais textos esse pronome pode aparecer? Em textos escritos mais ou menos monitorados? Em textos falados mais ou menos formais?
Agora, concluam: Qual é a real situação de uso desse pronome pelos falantes?
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