a) Foi o melhor aluno, logo receberá o prêmio de mérito.
b) Dançou e cantou a noite toda.
c) Não deve ter ninguém em casa, porque as janelas estão fechadas.
d) Tentei explicar, mas ele não deixou.
e) Não trabalha nem estuda.
- Una as orações abaixo através dos conectivos e transforme-as em orações subordinadas.
a) Estude e terá boas notas. (se)
b) Gosta de ler e nunca lê. (embora)
c) Convidaram e eu não fui. (apesar de)
d) Ninguém quer sair. Vou ficar em casa. (como)
e) Eu quero. Compra o doce. (que)
- Identifique os conectivos presentes em cada oração.
a) A concentração e a prática são essenciais para os estudantes.
b) Voltei, já que não tinha ninguém lá.
c) Apesar de que eu quisesse ficar, tinha coisas para fazer.
d) Olhei, mas não vi nada.
e) Se ele for, eu vou.
- Una as orações abaixo com conectivos que expressem as ideias indicadas entre parenteses. Faça as alterações necessárias.
a) Leu. Não entendeu nada. (oposição)
b) Vá agora falar com o treinador. Não terá mais oportunidades como essa. (alternância)
c) Está chovendo. A roupa do varal ficou molhada. (conclusão)
d) Gostamos de ler. Gostamos de ouvir música. (adição)
e) Precisamos de um médico. Um cliente está passando mal. (explicação)
- Utilize conectivos e transforme as orações reduzidas em orações desenvolvidas.
a) É mal ficarmos brigados.
b) Ao sair, bateu a porta.
c) Acabada a aula, saiu.
d) Imagino estar preparado para o teste.
e) Cozinhando assim, poderá participar no concurso.
- Una as orações utilizando um conectivo, conforme indicação entre parénteses.
a) A calça rasgou. Estava velha. (causa)
b) Vamos a pé? Vamos de carro? (alternativa)
c) A testemunha sabia a verdade. Por que ela não testemunhou? (condição) d) Devemos evitar alimentos fritos. Frituras fazem mal à nossa saúde. (condição)
e) Fomos por outro caminho. A estrada estava fechada. (causa)
8.Em "Escreveu tanto que fez um calo no dedo", o conectivo expressa o sentido de:
A) comparação
b) consequência
c) explicação
d) causa
e) condição
