a Declaração de Salamanca foi constituída
na Conferência Mundial sobre Necessidades Educa-
tivas especiais: acesso e qualidade, em junho de
1994, em Salamanca, na Espanha. O evento foi
realizado pela Unesco e teve como objetivo for-
malizar a atenção educacional aos alunos
com necessidades educacionais específicas. Foi a
primeira vez que se discutiu o direito a educa-
cão de forma organizada e nesta magnitude
no ámbito da educação especial
Fonte: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/
salamanca.pdf. Acesso em 23 maio 2024.
Com relação as obrigações dos Estados que parti-
ciparam da construção e assinaram a declara-
ção de Salamanca, analise as afirmativas a
seguir:
- Cidotar como materia de lei ou como política o princípio da
educação iclusiva, admitindo todas as crianças nas escolas re-
gulares, a não ser que haya razões que obriguem a proceder de outro modo.
- Garantir que, no contexto de uma mudança sistémica, tenham programas
de treinamento de professores, tanto em service como durante a formação,
incluam a provisão de educação especial dentro das escolas inclusivas.
III. Estabelecer mecanismos de planejamento, supervisão e avaliação educacio-
nal para crianças e adultos com "necessidades educativas especiais, de
modo descentralizado e participativo.
IV. Integrar a família e a sociedade no processo educativo inclusivo
que se inicia no ambiente escolar, tendo por base métodos e técnicas
compatíveis e identificados com os objetivos a serem alcançados.
É correto o que se afirma em:
O A) I, II, III e IV.
O E)III e IV, apenas.
O B) I, apenas.
O C) I, II, III, apenas.
O D) II, IV, apenas.
